Consciência Revolucionária Da História

desempenho de cada papel dando a este um colorido ou " marca" absoluta singular" A práxis, entendida como transformação objetiva do processo social, isto é, transformação das relações entre homem-natureza (práxis produtiva) e homem-homem (práxis revolucionária), é o fundamento do conhecimento, o critério da verdade e a finalidade da teoria. Isto não quer dizer que a teoria só serve para a prática, como pensa o pragmatismo com sua concepção utilitarista, porque a relação entre teoria…

alemã de 1883 O pensamento básico e fundamental do Manifesto pertence única e exclusivamente a Marx e assim se resume: - em qualquer época histórica, a produção econômica e a estrutura social, que dela necessariamente decorre, constituem a chave da história politica e intelectual dessa época. Londres, 28 de junho de 1883 Friedrich Engels Prefácio à edição alemã de 1890 O manifesto do partido Comunista em sua primeira edição em alemão foi traduzido para o russo por Bruni e impresso…

contrário das outras formações sociais, dos outros modos de produção, cuja construção podia (e, no caso do capitalismo, ainda pode) ser em larga escala espontânea, o socialismo implica a existência de uma economia planificada, exige elevado grau de consciência em sua construção e apurado esforço de compreensão da realidade. Se houver falhas nesse terreno, e o que vigorar for um processo empírico e pragmático, ou uma visão dogmática que leve à estagnação da teoria, o socialismo também…

variada adquirida sobretudo pela leitura). A arte erudita e de vanguarda é produzida visando museus, críticos de arte, propostas revolucionárias ou grandes exposições, público e divulgação. A cultura erudita exige um alto grau de instrução, de formação específica, de conhecimento de história da arte (muitas vezes universal), dos movimentos artísticos, da própria história geral, etc. Consequentemente acaba sendo mas elaborada. Conclusão ‎A Cultura popular e cultura…

Proposta de revolução Na base do pensamento de Marx está a ideia de que tudo se encontra em constante processo de mudança. O motor da mudança são os conflitos resultantes das contradições de uma mesma realidade. Para Marx, o conflito que explica a história é a luta de classes. Segundo o filósofo, as sociedades se estruturam de modo a promover os interesses da classe economicamente dominante. No capitalismo, a classe dominante é a burguesia; e aquela que vende sua força de trabalho e…

1818, em Tréves cidade ao sul da Prússia Renana, na fronteira da França, filho de Herschel Marx advogado e conselheiro da justiça, descendente de judeu, era perseguido pelo governo absolutista de Frederico Guilherme III cursou Filosofia, Direito e História na Universidade de Bonn e Berlim e foi um dos seguidores das idéias de Hegel. Karl Marx foi o segundo de nove filhos, uma família de origem judaica de classe média da cidade de Tréveris, na época no Reino da Prússia. Sua mãe,…

da Europa e 2) há a necessidade de exposição das ideias, dos objetivos e das tendências dos comunistas com vistas a se contrapor a lenda do “espectro do comunismo”. No primeiro capítulo, os autores trazem a tese de que “a história de todas as sociedades até hoje é a história da luta de classes”. Independente do tempo histórico e da forma de organização da sociedade é concreta a existência de conflitos ora mais evidentes, ora mais camuflados que se desenrolaram em processos revolucionários ou na

justiça social, à liberdade e à igualdade verdadeiras UTOPIA E REALIDADE Só que infelizmente no início do século XIX não havia ainda um clima para acolher a teoria da luta revolucionária do proletariado O modo de produção capitalista estava surgindo, o proletariado não estava ainda organizado como classe e ainda não tinha consciência da sua missão histórica Também não se conhecia os caminhos e meios que permitiriam introduzir a nova sociedade socialista UTOPIA E REALIDADE E…

um machado?................................ 29 Capítulo V – Idealismo e materialismo.......................................... 33 Capítulo VI – O conhecimento..................................................... 45 Capítulo VII – Um pouco de história. ........................................... 51 Capítulo VIII – O escravismo....................................................... 57 Capítulo IX – O feudalismo e a origem da sociedade capitalista. .... 61 Capítulo X – A reprodução social. .

da educação implementada na rápida experiência da Comuna de Paris, entendida como um movimento revolucionário desencadeado em 1871 pelo proletariado parisiense, explicitei o caráter contraditório da implantação da educação pública na França revolucionária (LOMBARDI, 2002). Recorri à imagem do movimento do pêndulo para tentar explicitar o caráter contraditório do movimento histórico e das lutas de classes. Em se tratando da conformação e desenvolvimento da educação capitalista, esta…