Consciência Histórica E Didática Da História

História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. Por metonímia, o conjunto destes processos e eventos. A palavra história tem sua origem nas investigações de Heródoto, cujo termo em grego antigo é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, seráTucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o…

1-As primeiras publicações sobre Didática foram editadas na Idade Moderna, no século XVII, momento de grandes transformações sociais e culturais.I. Em geral, os livros de História da Educação mencionam a figura de Jan Amos Komensky (1592-1670), em latimComenius, pastor protestante nascido no atual território da Tchecoslováquia, como sendo a primeira referência histórica no campo da Didática.II. Sem dúvida nenhuma Comênio é uma referência histórica importantíssima para a Educação da…

consenso sobre a importância da disciplina didática na formação do professor, ainda existem muitas dúvidas relativas à qual definição de didática deveria nortear os cursos de licenciatura. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo discutir a inserção da didática como reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma didática meramente instrumental,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado NO CURSO DE HISTÓRIA nome: Andréia simone micta A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR São Bento do Sul 2013 andréia simone micta, A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Trabalho de à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR História, apresentado, como requisito parcial para a obtenção de média interdisciplinar do 5° semestre. Professores: Edilaine, Okçana, Vilze, Érica, Carlos Eduardo, Sandra e Cyntia. SÃO BENTO DO SUL 2013 SUMÁRIO

História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registos. Por metonímia, o conjunto destes processos e eventos.…

PA entendemos que ao colocar a prática de ensino como passível de sistematização, o planejamento traduz o esforço metódico de apropriação da teoria. Em torno dele os professores organizam variados tempos e espaços de aprendizagem na escola e esta didática tem como principal objetivo propiciar as condições para que todos aprendam na escola. Esta PA tem como objetivo mostrar a importância aprender uns com os outros como melhor ensinar, divulgando nossos êxitos e dificuldades, buscando…

críticos dentro do grupo social em que estão inseridos. Nós, professores, temos que ter consciência que a nossa principal função é de ensinar nossos alunos a pensarem, criticarem, questionarem, proporem, despertando neles o desejo de conhecer e de participar ativamente da sociedade em que vivem de forma crítica, reflexiva e transformadora. Porém, é necessária uma abordagem diferente na didática da historia para que ela realmente possa ter uma função educativa, cultural, política e…

interdisciplinar no desenvolvimento do trabalho didáticopedagógico para o ensino de Filosofia no curso médio, articulando as demais disciplinas do currículo. Defende que esse modo de lidar com a Filosofia em situação de ensino, além de tornar a atividade didática mais gratificante e motivadora, consegue, com maior fecundidade pedagógica, subsidiar o adolescente a compreender o sentido de sua experiência existencial no âmbito do sentido da existência humana em geral, compreensão essa…

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula. Valparaiso/GO 2012 Resumo Diante de um professor em sala de aula percebemos que cada professor tem sua didática e o nosso

Plano de trabalho Consciência Negra Objetivos - Discutir a desigualdade racial no nosso país - Compreender a origem do Dia da Consciência Negra e sua importância hoje - Analisar a situação atual do negro no Brasil com base em dados do Censo 2010 Conteúdos - Desigualdade social e racial - Escravidão e quilombos Tempo estimado Duas aulas Materiais necessários - Computadores com acesso à internet - Projetor multimídia para exibir o vídeo sobre Zumbi dos Palmares -…