Consciência Crítica Sala De Aula

EJA;que direcionamento de ordem curricular e metodológica deve ser dado sem perder a essência dos conteúdos?. DISCUTINDO O CURRÍCULO Na década de 60, surgiram teorias baseadas em experiências educacionais, que foram denominadas “teorias críticas do currículo”, cujos pressupostos questionaram arranjos sociais e educacionais vigentes, responsabilizando pelas desigualdades e injustiças sociais. Com a intenção de desenvolver conceitos que permitisse compreender o que é currículo, inicio a

PROFESSOR-ALUNO Uma reflexão crítica dos problemas educacionais Andréa Catarina da Silva Roseane Moreira dos Santos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia – UNAMA, como requisito para obtenção do Grau em Pedagogia, orientado pela Professora Ms. Rosa helena Nogueira Ferreira. Belém – Pará Universidade da Amazônia 2002 RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Uma reflexão crítica…

atividades que permitem ao estudante atuar diretamente em sala de aula, observar e participar das situações que não podem ser reproduzidas. Tomando para nós Diferentes técnicas e realidades. Resultando assim para o nosso crescimento profissional, melhorando o nosso desempenho de atividades, enriquecendo assim a nossa bagagem para a produção de estágio. “investigador preocupado em aproveitar as atividades comuns da sala de aula e delas extraírem respostas que orientem…

madrugada esperava na sala de embarque de um aeroporto do norte do país, a partida para são Paulo. Cansado e arrependido por não haver mudado o esquema de voo, mas, uma criança fez com que nita e Paulo freire ficassem contentes, apesar da hora não tão conveniente. Um avião chega, a criança curiosa busca selecionar o som dos motores, volta-se para a mãe e diz: “o avião ainda chegou.” Sem comentar a mãe atesta, confirma: “o avião já chegou.” A criança corre até o extremo da sala e volta…

política, assim como o exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas”. A Lei Nº 9.394/96 (LDB) propõe a formação integral do indivíduo e o desenvolvimento de…

econômicas das quais partam em suas existências individuais e familiares, os devidos incentivos necessários para que brotem as qualidades humanas democráticas, tolerantes, responsáveis, conhecedoras, participativas, pensantes, conscientes e críticas da vida social. Certamente, a escola, no contexto pós-moderno, está encolhida, porque desafiada, em sua incapacidade de produção de sujeitos capazes de reflexão, uma vez que outros atrativos circundam a escola desbaratinando sua…

entre os educadores e educadoras, o cotidiano do professor na sala de aula e fora dela, da educação fundamental á pós-graduação. E também relata propostas de práticas pedagógicas necessárias a educação como forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que o cerca. Capítulo I – “Não há docência sem discência” Neste capítulo Paulo Freire critica as formas de ensino tradicionais. Defende uma…

professor é visto como aquele que coloca em prática o que dizem os pesquisadores, desconhecendo a prática da sala de aula. Podemos dizer que o professor é um agente de comunicação. Portanto, é fundamental que, tendo consciência de seu papel no processo de comunicação, o professor saiba como tirar maior proveito para conquistar seus objetivos em sala de aula. Mais do que falar durante a aula inteira e passar o conteúdo, o professor precisa conquistar a atenção do aluno, e, para que isso…

Rosário FORTALEZA-CE 2014 Esta é uma resenha crítica do artigo intitulado “Entre Razão, Racionalidade e o Pensamento Complexus no Currículo: Desmistificando mitos, fetiches e reconstruindo a Práxis Docente” da doutoranda Renata Rovaris Diorio. O artigo resenhado trás uma linguagem bastante acessível, no qual nos remete a uma profunda reflexão e autoanalise no que se refere à prática docente e os conteúdos trabalhados em sala de aula. Pois, tanto tem se falado em mudar e…

processo. São esses valores que definem que tipo cidadão a escola quer construir e o professor não pode ficar indiferente, deve pensar sua prática, suas escolhas e motivações.. A sala de aula deve ser um espaço para a troca de ideias, para formação da consciência critica. O professor, por sua vez, deve ter consciência que seu papel, o papel de se educar para a vida em sociedade em busca do bem comum. 2. Considerando a questão anterior, expresse sua opinião sobre a diferença entre o…