Consciencia Politica E Profissional Mestre

PANORAMA HISTÓRICO 10 Os pré-socráticos 10 O conceito de política para os gregos antigos 12 Os sofistas 13 A era de Sócrates 16 O período Ético ou Era Vulgar 19 Uma rápida visita à patrística 20 O período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37 As consciências 38 Saberes necessários à prática educativa…

Práxis pedagógica na filosofia de paulo freire: um estudo dos estádios da consciência Wilson Correia1 Cláudia Bonfim2 Resumo O presente artigo assume como tema o estudo do sentido da práxis pedagógica em Paulo Freire e o faz mediante a investigação do sentido dos níveis de consciência e de breve exposição sobre a trajetória bibliográfico-profissional freireana. O estudo segue as regras da pesquisa bibliográfica e se atém à leitura analítica e sintética da literatura…

provavelmente, ainda em gestação. É uma tentativa de resgatar a figura do mestre, tão carente do respeito devido a sua profissão, tão desgastada em nossos dias. "Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática". (FREIRE, 1991: 58). Para o autor, formação permanente é uma conquista da maturidade, da consciência do ser. Quando a reflexão permear a prática, docente e de vida,…

Conhecimento (sabedoria) = virtude = felicidade. Todas as tentativas para levar a cabo estas máximas fracassaram porque, no espaço de uma geração, Sócrates tornou-se um mito. Mas o Sócrates que importa, em última análise, não é o homem que foi mestre de Platão, mas o Sócrates protagonista de muitos dos diálogos daquele. Seja qual for a realidade em que acreditou, e há razões para pensar que teve muito mais êxito em destruir as crenças e argumentos dos outros do que em construir um…

alunos parece eficaz ou socialmente aceita nos dias de hoje? Um dos alunos é filho do tal professor?Isso indica que o mestre acreditava fazer o melhor para sua turma. Por que a atitude do professor de utilizar castigos físicos não é mais vista com bons olhos? Como saber a melhor forma de educar? Os métodos de ensino evoluem, bem como as concepções acerca da aprendizagem, as políticas públicas de educações etc.  Explicitar o sentido das relações entre ensino, aprendizagem,…

* O TRABALHO NA IDADE MÉDIA - DECAI O TRABALHO ESCRAVO NO PERÍODO FEUDAL – DEVIDO: - política igualitária de Marco Aurélio; - ideal humanitário do Cristianismo; - fuga dos escravos. - O TRABALHO PASSA A SER CONFIADO AO “SERVO” DA GLEBA, a quem se reconhecia a natureza de “pessoa” e não de “coisa”; - SITUAÇÃO DO SERVO MUITO PRÓXIMA À DO ESCRAVO: - eram escravos alforriados ou homens livres; - tiveram terras invadidas pelo Estado e pelos bárbaros; …

golpes e movimentos ágeis e complexos. Hoje em dia, a capoeira se tornou não apenas uma arte ou um aspecto cultural, mas uma verdadeira exportadora da cultura brasileira para o exterior. A capoeira pode proporcionar aos praticantes tanto a consciência política de seu conhecimento (capital cultural), quanto o respeito da sociedade (capital simbólico) e até a possibilidade de mobilidade social (capital econômico). Capital simbólico –Conforme o praticante se insere no meio da…

investigar a natureza, as finalidades e processos necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses processos. Configuram-se a educação formal e informal e não formal, ela não se dão de forma isolada das realizações sociais, políticas, culturais e econômicas. É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração e na condução dos assuntos educacionais. A prática pedagógica está para além do espaço escolar, num universo vasto evidenciando…

PAULO 2005 ELI CARLOS DAL´PUPO A “PEDAGÓGICA” DE ENRIQUE DUSSEL ELEMENTOS COMPARATIVOS COM PAULO FREIRE Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Filosofia sob a orientação do Prof. Doutor Benedito Eliseu Leite Cintra. MESTRADO EM FILOSOFIA PUC/SP SÃO PAULO 2005 COMISSÃO JULGADORA _______________________________________ _______________________________________…

períodos: pré e pós-socráticos. Seus estudos iniciais sobre a essência da natureza e alma humana foi influencia pelo Filosofo grego Anaxágoras. As ideias de Sócrates se desenvolveu a partir da crítica aos sofistas, a arte de perguntar e a consciência do Homem. Utilizou-se da maiêutica (levar ou induzir uma pessoa, por ela própria, ou seja, por seu próprio raciocínio, ao conhecimento ou à solução de sua dúvida) e pela ironia, levava o seu interlocutor a entrar em contradição,…