Consciencia Histórica

"foi deus que fez" ou "é assim que deus quer" ou ainda"deus queira", continuam ainda hoje, a "explicar" muita coisa que não passa de ignorancia. Durante milhares de anos e, ainda hoje em determinados meios, se julga e divulga a ideia, de que é a consciência que dirige a matéria, por ex. a calçada da rua, é pedra partida em paralelipipedo, porque o homem assim o quiz; mas não, realmente ela está partida, porque o Homem a partiu, mas só depois de alguém há muitos anos, ter descoberto, que…

Feyerabend que atingem diretamente os pilares do positivismo: a objetividade da observação e a legitimidade da indução; outra influência histórica é desencadeada a partir da crítica elaborada pela Escola de Frankfurt relativa aos aspectos ideológicos e à atitude científica dominante em busca de uma ciência comprometida com a transformação social. A compreensão histórica da produção científica, em particular na contemporaneidade, leva-nos a conceber que o conhecimento produzido…

ideia de uma representação e pensamento, autônomo da realidade? 3. Quais são as condições de libertação do homem? 4. Como Marx critica a visão contemplativa de Feuerbach? De um exemplo? 5. Quais as relações históricas fundamentais, e como Marx conceitua a Linguagem e a consciência? 6. Como Marx explica a Divisão do trabalho? 7. Como Marx resume a sua concepção materialista da história? 8. Explique: "As ideias da classe dominante são, em todas as épocas, as ideias…

Sobre o processo de formação da consciência: limites e potencialidades para a afirmação de projetos coletivos About the process of conscience constitution: limits and potentialities to the collective projects affirmation Resumo: O texto tem por objetivo contribuir com a análise do processo de constituição da consciência e da alienação, mostrando suas particularidades na ordem capitalista. Objetiva ainda fundamentar a necessidade de fortalecimento da consciência crítica para a construção de uma

primeiras séries do ensino fundamental, que, tenham em vista o desenvolvimento de habilidades/capacidades apresentadas no texto e reflitam a preocupação com o aprendizado dos seguintes conceitos/categorias e habilidades cognitivas: identidade(s), consciência histórica, relação entre memória e conhecimento histórico, percepção da relação entre mudança e permanência. Atenção: O plano deve conter obrigatoriamente: apresentação e justificativa da atividade proposta, objetivos, material…

fatos sociais é que eles existem e atam sobre os indivíduos independentemente de sua vontade ou de sua adesão consciente, ou seja, são exteriores aos indivíduos. [...] Os fatos sociais são ao mesmo tempo coercitivos e dotados existência exterior às consciências individuais.” “A terceira características apontada por Durkheim é a generalidade. É social todo fato que é geral, que se repete em todos os indivíduos ou, pelo menos na maioria deles.” A objetividade do…

capitalismo, etc. Algo que a motivava era o aprofundamento dos estudos sobre a trajetória histórica do Serviço Social, para saber até onde essa trajetóriafavoreceu ou impediu o desenvolvimento da identidade profissional e da consciência social dos agentes profissionais. Outro ponto era saber até que ponto a alienação estava introduzida na categoriaprofissional, e também até que ponto os agentes tinham consciência de que a burguesia estava assumindo o controle da sua prática,…

Infantil com relação aos trabalhos com os conteúdos de Ciências Humanas e Naturais? Respostas- Os posicionamentos que são apresentados no RCNEI são: A criança necessita e precisa se apropriar daquilo que pertence a sua espécie, isto é, das formas históricas e sociais. Os estágios de desenvolvimento infantil possuem um conteúdo preciso em sua atividade principal e também uma sequencia no tempo que são mutáveis. Apresentação de praticas que valorizam atividades como comemorações do…

e um irracionalista “sem aspas” (ZANDONÁ, 2004). COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA Como se escreve a história divide-se em três partes, a saber, 1. O objeto da história, 2. A compreensão e 3. O progresso da história. Neste artigo de epistemologia histórica, Veyne discute algumas das principais questões e problemas historiográficos com os quais os historiadores se deparam em suas pesquisas e na tarefa de escrita da história. Noções como acontecimento, narrativa, intriga, trama, conceitos e…

escatológicos são os motivadores das irrupções históricas e cuidadosamente articulados às utopias. Passo Fundo 2013 INTRODUÇÃO Ernst Bloch nasceu a 8 de julho de 1885, em Ludwigshafen, Alemanha. Filho de uma família de origem judaica viveu intensamente o drama dos judeus alemães no século XX. Por outro lado, a situação geográfica especial de Ludwigshafen frente à Mannheim, segundo ele próprio viria afirmar, influenciou sua consciência ao mesmo tempo…