Conjuntos Matemática

médio. 2) Qual a finalidade do ensino de matemática na educação básica? A finalidade é a discussão sobre a natureza do conhecimento matemático, identificando suas características principais e seus métodos particulares como base para a reflexão sobre seu papel representado no currículo, contribuindo para a formação da cidadania. Serve para que o aluno possa compreender o mundo a sua volta tenha a consciência de que a matemática existe em um contexto social, natural…

CURSO ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO Disciplina: Estatística Aplicada à Administração Professor: Nielson Veloso Medeiros 2014 Professor(a): Nielson V Medeiros Disciplina: Matemática Aplicada à Administração Página 1 SUMÁRIO CAPÍTULO 1 – FUNÇÕES 1.1. Função do 1º Grau 1.2. Função do 2º Grau 1.3. Função Exponencial e Logaritmica 1.4. Função Potência CAPÍTULO 2 – DERIVADAS 2.1. Conceito 2.2. Técnicas de Derivação 2.3. Análise da 1ª e 2ª derivadas CAPÍTULO 3 – INTEGRAIS …

OUTRAS PROPRIEDADES Há muitas outras classes especiais de funções que são importantes em áreas ou aplicações específicas da matemática. Alguns desses tipos de funções são listados a seguir. injetiva sobrejetiva bijetiva contínua diferenciável,integrável linear,polinomial,racional algébrica,transcendental trigonométrica fractal par ou ímpar convexa,côncavamonótona,unimodal holomorfa,meromorfa,inteira vetorial computável HISTÓRIA O uso de "função" como um termo matemático…

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCIERA Acadêmicos: David Cabral Jr, Débora Chiquet e Valdir Santos Professor-Luiz Carlos Faísca Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Gestão Comercial (GCO0102) – Prática do Módulo 05 de Outubro de 2014 RESUMO A matemática financeira tem por objetivo estudar as diversas formas de evolução do valor do dinheiro no tempo, bem como as formas de análise e comparação de alternativas para aplicação / obtenção de recursos

denominação latina "et" ou pela denominação inglesa "and") é um operador lógico utilizado em lógica matemática. É intimamente relacionado à operação de interseção de conjuntos numéricos. É representada tecnicamente pelo símbolo ∧, em programação por & ou &&. Definição A operação de conjunção lógica é relacionada à interseção de conjuntos. Uma ideia tem de ser verdadeira (igual a 1) em ambas as situações (conjuntos) para que o resultado seja verdadeiro. Em outras situações, o resultado…

1 ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS Geraldo Bull da Silva Júnior (gbulljr@bol.com.br) (PUC Minas, rede estadual do Espírito Santo) Eliane Scheid Gazire (egazire@terra.com.br) (Mestrado em Ensin o de Ciências e Matemática PUC Minas) RESUMO Este trabalho apóia -se na metáfora das redes de significações (MACHADO, 2005), que não se esgota nem se fecha em si mesma. O trabalho ainda se apóia na idéia de pensamento complexo (MORIN 2004). O objetivo foi buscar formas…

Matemática 1 Matemática Básica Pré-Vestibular Teoria e Exercícios Propostos índice.matemática 1 Capítulo 01. Potenciação 1. Definição ............................................................................................................. 9 2. Propriedades ..................................................................................................... 10 3. Situações Especiais…

Matemática Aplicada Professora conteudista: Ângela Maria Pizzo Sumário Matemática Aplicada Unidade I 1 FUNÇÕES ...............................................................................................................................................................1 1.1 Função constante ....................................................................................................................................4 1.2 Função linear...........................................

MATEMATICA ANÁLISE COMBINATÓRIA São João de Meriti Julnho – 2013. INTRODUÇÃO A Análise Combinatória é uma teoria matemática que permite construir grupos com um número finito de elementos. Esses números são alocados em conjuntos. Essa parte da matemática estuda os métodos de contagem e começou a se desenvolver no século XVI, com o italiano Niccollo Fontana. Outros matemáticos que contribuíram para essa teoria foram: Pierre de Fermat e Blaise Pascal

Tendências atuais de Educação Matemática Iraci Müller1 Resumo A elaboração desta pesquisa tem como objetivo principal apresentar a Educação Matemática nos campos da investigação e da construção do conhecimento. As linhas de investigação nesta área são apresentadas, estabelecendo as principais diferenças entre o "Ensino da Matemática" e a "Educação Matemática", através do delineamento das principais preocupações, pressupostos e objetos de cada segmento teórico. Uma apresentação sucinta…