Conjuntos Matemática

MATEMÁTICA MANAUS – AM 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUPERIORDE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA MANAUS – AM 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Desde a antiguidade, o homem utiliza a matemática para facilitar

de um conceito da matemática escolar Wagner Rodrigues Valente Professor, UNIFESP wagner.valente@unifesp.br Resumo Este texto analisa historicamente as transformações do conceito de número no âmbito da matemática escolar para os anos iniciais desde o final do século XIX a meados do século XX. Como se dá a transformação do conceito de número na escola primária? Tal questão conduz o desenvolvimento do texto. O estudo revela a autonomia relativa da matemática escolar face à matemática. E,…

verdadeiro, as que são válidas e as que o não são. Numa visão mais popular, lógica é entendida como o estudo do raciocínio correcto.; A lógica estuda as formas ou estruturas necessárias para um raciocínio perfeito. É aplicada em diversas áreas, como matemática, filosofia, informática e linguística, ela também serve também para nos auxiliar na avaliação de argumentos dedutivos sobre qualquer assunto imaginável e nos auxiliar a raciocinar dedutivamente sobre o que cremos ser verdade (nos…

1 INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho consiste em procurar entender o conceito da inteligência lógico-matemática, uma das facetas da Teoria das Múltiplas Inteligências do psicólogo Howard Gardner. Dentre muitos estudiosos sobre esse tema bastante complexo que é a inteligência humana, tem destaque os estudos do psicólogo e filósofo suíço Jean Piaget (1896-1980), que divide o desenvolvimento do pensamento lógico matemático em várias etapas, conforme a criança vai avançando em…

|Curso: Administração | |Disciplina: Matemática Aplicada a Administração | |Período Letivo: 2011.2 Carga Horária Semestral: 60 h | |Professor: Amauri…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CENTRAL PAULISTA Notas de Aula Elementos de Matemática Thiago Taglialatela Lima Cobra Edson de Oliveira Janeiro de 2014 Cobra & Oliveira - 1o sem/2014 ELEMENTOS DE MATEMÁTICA Plano de Ensino - Elementos de Matemática Prof. Ms. Thiago Taglialatela Lima Cobra ticobra6@yahoo.com.br - site: proftcobra.tk (ou sites.google.com/site/professortcobra/) 1. Ementa a) Números: Frações (números racionais); números reais e a reta real; desigualdades.…

EDUCAÇÃO Complemento de licenciatura em matemática didática da matemática Resumo Matemática para todos Fernando Goncalves Índice Introdução 3 Matemática para todos 4 Bibliografia 7 Introdução O saber pensar matemático dar-se-á quando a matemática for trabalhada de forma criativa, crítica e contextualizada. O o que, e o como fazer precisam ser repensados tendo em vista o para que e o quando fazer Educação Matemática. Todos sentimos, no nosso dia-a-dia, que

MATEMÁTICA BÁSICA CIÊNCIAS CONTÁBEIS FACSUM – FJF "Algumas pessoas gostam de dançar, outras não. Há quem vibre ao dirigir automóveis e quem sinta sono na direção. Como tudo na vida, há quem goste de Matemática e quem não a veja com bons olhos. Mas, para gostar de alguma coisa, é preciso conhecê-la. É preciso experimentá-la e ter a chance de sentir algum prazer neste contato." Luiz Márcio Imenes Fevereiro 2015 Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Matemática Básica Professor:…

MODERNIDADE Devemos procurar entender a matemática como uma manifestação cultural viva, pois ela é está presente em todos os lugares, objetos e pensamentos por isso não devemos nos limitar a aplicar apenas métodos tradicionais. Segundo Oswlad Spengler: “...Se a Matemática fosse uma mera ciência, como Astronomia ou a Mineralogia, seria possível definir o seu objeto. Não há, porém, uma só Matemática; há muitas Matemáticas O que chamamos de história da Matemática suposta aproximação…

GARDNER E A INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA Esta inteligência pode ser traçada de um confronto com o mundo dos objetos, uma vez que, confrontando objetos, ordenando-os e reordenando-os e avaliando sua quantidade que a criança pequena adquire seu conhecimento inicial e mais fundamental sobre o domínio lógico-matemático. Com o desenvolvimento, o indivíduo torna-se mais capaz de apreciar as ações que se pode desempenhar sobre os objetos, as relações…