sequencia didatica

1º BIMESTRE Disciplina: Conjunto dos números inteiros. Carga horária: Tempo estimado em 4 semanas; Ementa: 1.0 – Conjunto dos números naturais 1.1 – Apresentação de conceitos 1.2 – Critérios de divisibilidade apresentar por 2, 3, 5 e 10 1.3 – Utilizar o algoritmo da divisão de Euclides 1.4 – Fatorar números naturais em produto de primos 1.5 – Calcular o M.D.C e o M.M.C de números naturais 1.6 – Resolver problemas envolvendo operações com números naturais Objetivos Gerais: Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações, e o pensamento algébrico. Objetivos Específicos: 1 – Conceituar e exemplificar os números naturais 2 – Identificar e extrais os números naturais dentre todos outros 3 – Efetuar operações básicas com números naturais Metodologia: Todas as aulas deveram ser bastante expositivas utilizando sempre o lousa, explorando a atenção dos alunos através de ilustrações e cores, quando possível. Recursos de ensino: Lousa e livro didático. Referências: - Matemática e realidade, Gerson Lizzi, Oswaldo Dolce. - Descobrindo e aplicando a matemática – manual do professor, Alceu dos Santos Mazziro, Paulo Antônio Fonseca Machado. Disciplina: Conjunto dos números inteiros 7º Ano do Ensino Fundamental, conteúdo básico regular. Carga Horária: 4 semanas Ementa: 2.0 – Conjunto dos números inteiros 2.1 – Conceitos 2.2 – Ampliação do conjunto dos números…

PLANO DE CURSO – ANO 2015 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 7º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e…

PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS • Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e…

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e…

460 Logo, ficaram 460 laranjas. - Solicitar que os alunos respondam atividade do livro didático referente ao conteúdo. - Fazer a correção com a participação ativa dos alunos. ROTEIRO DE AULA – 02 Período: 24 a 28 de fevereiro de 2014. Conteúdos: Revendo números naturais (multiplicação e divisão) Desenvolvimento: Aplicar atividade com situações problemas envolvendo as operações de…

ALEXANDRE BOTELHO BRITO Questionando o Ensino de Conjuntos Numéricos em disciplinas de Fundamentos de Análise Real: Da abordagem dos livros didáticos para a sala de aula em cursos de Licenciatura em Matemática OURO PRETO 2010 ALEXANDRE BOTELHO BRITO Questionando o Ensino de Conjuntos Numéricos em disciplinas de Fundamentos de Análise Real: Da abordagem dos livros didáticos para a sala de aula em cursos de Licenciatura em Matemática Dissertação apresentada à Banca…

|Metodologia |Recursos Materiais e Didáticos |Formas de Avaliação |Recuperação / C. H. | | I-Números e operações | Conjuntos numéricos | 1- Conjunto dos números naturais |1.0 – Conceituar 1.1.Operar com números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular raiz quadrada de quadrados perfeitos 1.2 Utilizar critérios de divisibilidade por 2,3,5 e 10 1.3 Utilizar o algoritmo da divisão de…

saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos, avaliação) Procedimentos de Avaliação do aluno Conteúdos Primeiro bimestre  Potenciação  Potência de 10  Potência com expoente fracionário  Radiciação  Operações com radicais  Racionalização de denominadores Habilidades  Elevar qualquer nº real a um expoente inteiro ou fracionário.  Identificar e utilizar as propriedades exponenciais.  Representar números…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS “O uso da História da Matemática e suas contribuições para a aprendizagem dos conceitos nos livros didáticos” Danilo Martinelli Silva Moreira Confins/MG 2013 1 - Identificação do livro: No livro Matemática Ciência e Aplicação, Dos autores Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce, Et. Al. Da editora Saraiva,…

Práticas Supervisionadas Calculo Numérico Goiânia 2015 Faculdade Anhanguera Educacional de Goiânia Cursos de Engenharia Mecânica Atividades Práticas Supervisionadas Calculo Numérico Professora: Aluno: Goiânia 2015 ETAPA 1: CONCEITO E PRINCÍPIOS GERAIS DO CALCULO NUMÉRICO Esta etapa é importante para que você fixe, de…