Conjecturas E Refutações Karl R Popper

versão da indução em termos de graus de confirmação, traduzida na fórmula c(h,e) = [0,1]. Assim, o grau de confirmação c de uma hipótese h depende da evidência e, recebida pela hipótese h, que varia no intervalo fechado [0,1], pertencente aos reais, R, onde 0 é falso e 1 é verdadeiro. Caso a evidência e da hipótese h seja forte, o grau de confirmação da hipótese h tenderá a 1; caso contrário, isto é, a evidência e da hipótese h seja fraca, o grau de confirmação c da hipótese h tenderá a…

ciência. Palavras-chave ● Ciência. Tecnologia. Ciência ambiental. LBA. Amazônia. Teorias são redes lançadas para capturar o que chamamos de “o mundo”: para racionalizá-lo, explicálo e domá-lo. Queremos fazer as malhas cada vez mais e mais finas (Popper, 1959, p. 59). Introdução A modernidade,1 como período da história ocidental e por ela conceituado, define-se, entre um conjunto possível de características, como o processo social, no qual o desenvolvimento tecnológico é fundante (cf.…

tenha um aspecto prático — em cuja descrição têm papel importante tanto sociólogos quanto historiadores — e um racional, regido unicamente por leis gerais da razão, e estudado exclusivamente pela classe dos epistemólogos. Ele afirma que a Razão (com R maiúsculo) é o que existe à vista. É o que pode ser recolhido nos encontros de cientistas, nos escritos publicados nas revistas científicas etc. Não há mais nada além disso. Não existe qualquer estrato mais fundamental no qual seria…

2. As hipóteses científicas devem ser passíveis de teste Em ciência, temos de admitir, sempre, que podemos estar errados em nossos palpites. Por isso, é fundamental que as hipóteses científicas sejam testadas experimentalmente. Hipóteses são conjecturas, palpites, soluções provisórias, que tentam resolver um problema ou explicar um fato. Entretanto, o mesmo fato pode ser explicado por várias hipóteses ou teorias diferentes. Do mesmo modo como há um sem-número de explicações para uma…

conhecimento mais esclarecido, possamos buscar a construção de uma ciência que atenda às necessidades da nova sociedade. As questões anteriormente apresentadas permitem a melhor compreensão sobre como se deve buscar o conhecimento. É neste aspecto que Popper (1982, p. 56) esclarece que: O conhecimento não parte do nada, como também não nasce da observação; seu progresso consiste, fundamentalmente, na modificação do conhecimento precedente. Embora algumas vezes possamos progredir…

conclusões baseado em fatos supostos, o que não garante a veracidade da conclusão, mas uma possibilidade. Ex: Todos os estudantes que estudam passam nos exames. Ora, se Henrique é estudante e estuda. Logo, passará nos exames. Segundo Karl R. Popper[2] (1935) a ciência deveria ser feita a nível hipotético-dedutivo, em cujo contexto a experiência aparece como método de teste das teorias e não mais como um critério de demarcação científica. Para ele a ciência em momento algum…

– O CRITICISMO KANTIANO 23 PARTE II – O POSITIVISMO E SEUS ADVERSÁRIOS 35 CAPÍTULO IV – POSITIVISMO 36 CAPÍTULO V – FENOMENOLOGIA 50 CAPÍTULO VI – HISTORICISMO FRANCÊS 64 PARTE III – FILOSOFIA DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA 72 CAPÍTULO VII – POPPER E O RACIONALISMO CRÍTICO 73 CAPÍTULO VIII – KUHN E OS PARADIGMAS 86 CAPÍTULO IX – RACIONALISMO X RELATIVISMO: O DEBATE CONTEMPORÂNEO BIBLIOGRAFIA 93 117 2 INTRODUÇÃO Este livro foi concebido para cumprir o papel de auxílio…

aquela que melhor representa os nossos anseios filosóficos. Ademais, não existe uma demarcação tão radical entre ciência e metafísica que nos autorize a falar de uma prática científica totalmente destituída de elementos metafísicos. Como disse Popper: ... estou inclinado a pensar que a investigação científica é impossível sem a fé em idéias que possuem uma índole puramente especulativa, algumas vezes até mesmo bastante nebulosa: uma fé que é completamente desnecessária do…

entre pressupostos teóricos e observações foi sustentada de maneira convincente por, entre outros, Popper (1975), Kuhn (1978), Hanson (1979) e Feyerabend (1993). Kuhn defendeu que uma comunidade científica, ao adquirir um paradigma, assume também um critério para a escolha de problemas que, enquanto o paradigma for aceito, podem ser considerados como passíveis de uma solução (apud Ostermann, 1996). Popper (apud Silveira, 1996a) demonstrou, a partir de uma contundente argumentação, que a…

conclusões baseado em fatos supostos, o que não garante a veracidade da conclusão, mas uma possibilidade. Ex: Todos os estudantes que estudam passam nos exames. Ora, se Henrique é estudante e estuda. Logo, passará nos exames. Segundo Karl R. Popper[2] (1935) a ciência deveria ser feita a nível hipotético-dedutivo, em cujo contexto a experiência aparece como método de teste das teorias e não mais como um critério de demarcação científica. Para ele a ciência em momento…