Conhecimento Do Problema

A Gestão do Conhecimento Como Solução Claus Jorge Suffert autor do livro A Gestão do Conhecimento Como solução é engenheiro civil eletricista pele URGS/RS, trabalhou durante 6 anos na obra da construção da Refinaria Alberto Pasqualini, da Petrobras; foi engenheiro de projetos na Eisenbau Transatlântica, exercendo suas funções, durante 1 ano na Alemanha. Durante 25 anos foi colaborador do Grupo Gerdau, iniciando suas atividades como gestor de projetos de grandes empreendimentos,…

| HABILIDADES | OBJETOS DE CONHECIMENTO | RECURSOS DIDÁTICOS | 2. Utilizar o conhecimento geométrico para realizar leitura e a representação da realidade e agir sobre ela. | H6 – Interpretar a localização de pessoas/objetos no espaço tridimensional e sua representação no espaço bidimensional.H7 – Identificar características de figuras planas e espaciais.H8 – Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma.H9 – Utilizar conhecimentos geométricos de…

2013 INTRODUÇÃO De acordo com Mondin, os homens são naturalmente filósofos uma vez que buscam obter uma solução e explicação para todos os problemas que passam por sua mente. A diferença entre o homem comum e o filósofo é que o segundo dedica às questões filosóficas todo o seu tempo e a sua energia, procurando obter soluções para os problemas que vem a mente humana. Pode-se dizer que a filosofia estuda tudo, pois todas as coisas podem ser examinadas em nível filosófico. Assim,…

O conhecimento científico Cássio José de Paula O conhecimento e formas de raciocínio as Este conteúdo tem como objetivo, apresentar os conceitos de ciência, conhecimento, raciocínio, leis, teorias e doutrinas e sua importância na construção do conhecimento científico. Estes conceitos serão importantes para um melhor entendimento do processo de elaboração do seu trabalho de conclusão de curso - TCC. A busca pelo conhecimento tem inicio no mesmo instante que o homem buscou formas…

1 O problema do conhecimento 1.1 A concepção tradicional do conhecimento A forma mais geral por meio da qual podemos formular o problema do conhecimento seria nos perguntarmos se nossas opiniões (ou crenças) são verdadeiras e que bases teríamos para considerálas assim. Resolver o problema do conhecimento, formulado nestes termos, tem sido o objetivo das diversas teorias do conhecimento desde a época dos pensadores modernos. Entre eles, destacam-se Descartes e os racionalistas…

autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do…

Ontologia e Ontognoseologia Predomínio do problema do ser até o Renascimento.................................. 43 A Filosofia moderna e o problema do conhecer......................................... 45 A correlação sujeito-objeto e o problema do ser......................................... 49 Capítulo IV Sentido do Pensar de Nosso Tempo — Gnoseologia, Ontologia e Ontognoseologia Predomínio do Problema do Ser até o…

Artificial. (Humberto) Existem dois pontos de partida para definir a I.A. - sonho e tecnologia. Inteligência Artificial é hoje um domínio do conhecimento cada vez mais ‘na moda’. Dela fala-se, escreve-se, ouve-se falar, lê-se. Mas saberemos nós o que é na verdade esta ciência, o que estuda, que aplicações práticas tem? A verdade é que muitas vezes os nossos conhecimentos sobre Inteligência Artificial (I.A.) não vão além do ‘isso tem qualquer coisa a ver com computadores, não é?’ A…

PERGUNTA 1 Ao tratarmos de produção acadêmica, um dos problemas mais frequentes atualmente é o plágio. Esse termo representa a realidade expressa na alternativa: a. Apropriação das ideias de um autor sem a devida citação. b. Apreciação das ideias de um autor mediante a sua autorização. c. Apreciação das ideias de um autor com citação de acordo com a ABNT. d. Apropriação das ideias de um autor mediante a concordância do mesmo. e. Apropriação das ideias de um…

Atuação Profissional CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Os fundamentos do conhecimento científico. II - OBJETIVOS GERAIS Solução de problemas envolvendo conhecimentos compartilhados. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreensão de texto e localização de dados pertinentes. Equacionamento da resolução de problemas. Combinação de conhecimentos específicos. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O conteúdo das diversas disciplinas até então examinadas.…