ANÁLISE DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROPOSTA CURRICULAR DE UMA INSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

ANÁLISE DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROPOSTA CURRICULAR DE UMA INSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA APRESENTAÇÃO • OBJETIVO – A finalidade deste trabalho foi analisar criticamente um Projeto Político Pedagógico/Proposta Curricular (PPP/PC) de uma instituição de ensino em consonância com os documentos oficiais, tendo como referencial os conteúdos teóricos apresentados pelo componente curricular – Currículo EDC 283 – ministrado pela docente Roseli de Sá. Os textos oficiais utilizados foram a Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 (LDB), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Res. CNE/CEB Nº05/2009) e Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RECNEI) • OBJETO DE ESTUDO – Colégio (no fantasia) (Educação Infantil) • O estabelecimento de ensino tem sua matriz situada no bairro do Itaigara e demais unidades nos bairros da Graça, São Pedro e Pituba, sendo todas pertencentes ao município de Salvador/BA. No município de Lauro de Freitas também se localiza outra unidade de ensino. – Enquadramento Legal • Categoria: LDB (título IV, art. 20, inciso I) • Níveis de Educação: LDB (título V, capítulo I, art. 21, inciso I) • Educação Infantil: LDB (título V, capítulo II, seção II, art. 29, art. 30 nos incisos I e II) – Ensino em creche escolar para crianças a partir de dois anos de idade e préescola para crianças de quatro a cinco anos. • Dados Histórico – Segundo informações disponíveis no site oficial do colégio sua…

escola e sua história 06 3 – A escola e sua cultura escolar 08 4 – Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 10 5 – A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola 12 6 – Conclusão 13 7 – Bibliografias 15 INTRODUÇÃO Em cumprimento às exigências do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, modalidade à distância, realizou-se esta atividade que aqui será relatada. Trata-se…

Projeto de pesquisa O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil: construção de identidades, construção de cidadania. TEMA: O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil. JUSTIFICATIVA Considerando que é através do Projeto Político Pedagógico (PPP) que as instituições de ensino infantil devem se basear para a construção de suas práticas pedagógicas, parte a necessidade de uma observação crítica dos documentos da escola para com assuntos de extrema importância, como os…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar…

NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SIMONE DA SILVA ROSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Iporá 2013 SIMONE DA SILVA ROSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR DIFERENCIADO NA UMEI MÃE MARGARIDA SOUSA, Gleicy Aparecida de – UFMT gleicysousa@hotmail.com.br RODRIGUES, Eglen Silvia Pipi – UFMT eglenrodrigues@gmail.com Grupo de Trabalho: Educação Infantil Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O texto aqui apresentado refere-se a um relato de experiência que buscou investigar as concepções de infância e educação dos profissionais de uma Unidade…

propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil: para retomar o debate Sonia Kramer (PUCRIO) Este Trabalho traz uma discussão de caráter teórico sobre proposta pedagógica ou curricular de educação infantil. Essa discussão foi desenvolvida para fundamentar a análise das propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil, um dos campos da pesquisa institucional que tem o objetivo de conhecer a formação de profissionais da educação infantil1. Na pesquisa foram…

ProEaD - PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NIEP-EAD - NÚCLEO INTEGRADO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE - EAD Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia - EAD Esta é uma etapa importante do curso de Pedagogia – EAD, com a realização do Estágio Curricular Supervisionado - ECS. Neste momento o aluno terá oportunidade de articular os conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico. É importante compreender que além de ser um componente curricular…

caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, Berçário, Práticas Pedagógicas INTRODUÇÃO O atendimento a crianças de zero a três anos sempre foi um desafio para os educadores há alguns anos pensava-se apenas em ir para os centros de educação infantil para o chamado cuidar, as crianças ficavam durante o dia…