Conhecimento Cientifico Doxa Episteme Texto

professores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE 1 – O conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 UNIDADE 2 – Ciência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 UNIDADE 3 – Pesquisa…

que afirmava que o 'ser' não existia. Segundo Górgias, mesmo que se admitisse que o 'ser' exista, é impossível captá-lo. Mesmo que isso fosse possível, não seria possível enunciá-lo de modo verdadeiro e, portanto, seria sempre impossível qualquer conhecimento sobre o 'ser'. Estas visões contrastantes com a de Sócrates (que foram adotadas também por Platão e Aristóteles, bem como sua "luta" anti-sofista) somada ao fato de serem estrangeiros - o que lhes conferia um menor grau de…

DOS TRIBUNAIS LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO Interpretação Redação Redação Oficial PROF. JOÃO BOLOGNESI FEVEREIRO - 2012 CURSO ANALISTA DOS TRIBUNAIS João Bolognesi Interpretação - Redação 1- SOBRE A INTERPRETAÇÃO A expressão “interpretar textos” traz certa estranheza, pois sugere que um texto é sempre algo a mais do que está sobre a superfície do papel, algo que vai além de uma simples leitura. Dá-se a impressão de que a natureza de um texto é sempre a de invocar o…

..........................................................................145 3.4.1 Crítica à Teoria Fisicalista de Alma: O Lugar do Logos...................................155 3.5 Crítica à Concepção Fisicalista de Conhecimento: A Necessidade do Método...162 Capítulo IV- A Episteme Sob a Forma de Teoria, Método e Moral: o Inteligir Segundo a Phronesis 4.1- Teoria da Idéias e a Sua Contribuição na Composição do Logos e do Método..................................................................

Durkheim (1965), para quem a pedagogia é uma teoria prática, interessada na realização do fenômeno educativo, em contraposição à teoria científica, interessada no conhecimento do fato educativo, tarefa essa atribuída à sociologia da educação. Posteriormente se manifestou, ainda no interior do positivismo, o empenho em imprimir caráter científico à pedagogia. No entanto, em lugar de lhe granjear autonomia científica, apenas a transmutou de uma submissão, aquela da filosofia, a uma…

dias usou o seu conhecimento astronômico e alugou todos os bosques de oliveiras disponíveis, antes da boa safra de azeitona prevista por ele acontecesse. E com a colheita os consumidores tiveram que aceitar o preço sugerido pelo dono que seria ele. Tales ficou rico e assim provou sua critica do conhecimento, que por mais distante do cotidiano que pareça ser pode sim ter algum efeito pratico material. O conhecimento popular em sua maioria ataca a filosofia como um conhecimento inútil…

disciplina especial. *A Filosofia do Direito é pura e simplesmente filosofia geral, mas com uma singularidade/um elemento diferenciador que para a Filosofia do Direito o objeto de cognição/de conhecimento/de reflexão filosófica é simplesmente a REALIDADE JURÍDICA DO DIREITO. -O simples fato de o objeto de conhecimento da Filosofia do Direito ser a experiência da realidade jurídica, o fenômeno jurídico vai transformar a Filosofia do Direito em uma disciplina importante e relevante…

e a origem de todas as coisas. Já a Filosofia socrática seria uma reflexão ética mais voltada para o ser humano, suas virtudes e seus vícios. Desse modo, pode-se dizer que a Filosofia estuda o Universo e o ser humano, que se trata de um tipo de conhecimento distinto da ciência, mas nem por isso menos válido. A Filosofia é uma elaboração teórica e conceitual que busca os pressupostos dos saberes já constituídos, ou seja, busca o fundamento de todo saber. 2. Não há um método que seja…

CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitor Antônio Celso Alves Pereira Vice-reitora Nilcéa Freire EDITORA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Conselho Editorial Elon Lages Lima Gerd Bornheim Ivo Barbieri (Presidente) Jorge Zahar (in memoriam) Leandro Konder Pedro Luiz Pereira de Souza Alice Ribeiro Casimiro Lopes CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO Rio de Janeiro 1999 Copyright  1999 by Alice…

2.1 O Conhecimento O que é conhecimento? O resto da vida seria insuficiente para responder tal questão, mesmo pressupondo que teremos uma vida longa pela frente ou que a humanidade continue indefinidamente investigando isso. Mesmo porque não sabemos das possibilidades de se chegar a algo completo com relação a qualquer coisa e conhecimento é uma delas. Mas o “é” da questão pode nos iludir, freando-nos numa crença de que seja possível falar tudo sobre um objeto, ou nos encaminhar…