Conhecer E Apreciar A Vida E A Obra De Um Artista

Não-diretivas? e Escola. Classe e Luta de Classes. Inúmeras vezes, ao ler um texto que nos entusiasma, ficamos a cismar sobre quem e como é essa pessoa que expressa pensamentos tão ressonantes em nós. Olhar, rosto, emoção, história particular de vida, marcas de experiência - todos são elementos que desafiam nossa imaginação. Quase sempre é impossível o acesso pessoal aos autores. Quando este acesso se torna realidade, contribui para um conhecimento maior não apenas do autor, mas de…

sonho Trabalhando o texto 1-A autora nos dá uma sugestão em relação aos artistas e suas composições. Qual? A sugestão da autora é de que nós pudéssemos preparar os nossos sonhos como os artistas preparam suas composições, ou seja, que os nossos sonhos sejam bem preparados e durassem bastante. 2-A autora fala em obras-primas incomunicáveis. A que ela se refere com o uso dessa expressão? Ela se refere que os sonhos são obras-primas que não ficam guardadas muito tempo na memória, com…

para o exercício conjunto complementar da razão e do sonho, no qual conhecer é também maravilhar-se, divertir-se, brincar com o desconhecido, arriscar hipóteses ousadas, etc.” “A arte não representa ou reflete a realidade, ela é realidade percebida de um outro ponto de vista.” “O que distingue essencialmente a criação artística das outras modalidades de conhecimento humano é a qualidade de comunicação entre os seres humanos que a obra de arte propicia, por uma utilização particular das…

sua cultura. É um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos. Apresenta-se sob variadas formas como: a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura etc. Pode ser vista ou percebida pelo homem de três maneiras: visualizadas, ouvidas ou mistas (audiovisuais). Atualmente alguns tipos de arte permitem que o apreciador participe da obra. O artista precisa da arte e da técnica para se comunicar. Como a arte…

conteúdo escolar, com as academias de alto rendimento, com a mídia extremamente acessível. Enfim, continuará existindo expressão de movimentos e sentimentos se houver compreensão histórica da arte mais completa e antiga do mundo. Origem da Dança na vida do homem e sua trajetória histórica Na busca da origem da Dança encontrou-se que antes do homem se exprimir através de uma linguagem oral, ele dançou (linguagem gestual). Em Ellmerich (1964) no Egito havia Danças sacras em homenagem a…

1 INTRODUÇÃO Trabalho realizado com intuito de pesquisar e conhecer a vida de um artista visual focalizando também a importância da arte como conhecimento e formação estética. Acreditando ser esse trabalho uma contribuição para um melhor aprendizado. 2 DESENVOLVIMENTO A importância da arte como conhecimento e formação estética surge quando analisamos que a arte estimula a sensibilidade do aluno, incentivando – o a pensar, sentir e agir de maneira diferente, por meio do uso de diversas

Cultural composto pela Sala de Leitura Vicente Cechelero, Cine Clube Divineia, Galeria Caracol e um espaço de leitura e convivência. É um espaço alternativo para exercitar uma economia simbólica, uma ecologia que resultará em uma melhor qualidade de vida. As além das ações realizadas no Espaço Cultural, o Caracol desenvolve ações em vários bairros da cidade e em cidades da região através de um equipamento cultural itinerante. O nome caracol foi escolhido por sua forma, por disseminar…

SCORTEGAGNA I SEMESTRE DE 2014. II AVALIAÇÃO OBRA: 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO/ FICHA TÉCNICA: Gênero: Pintura Técnica: Óleo sobre tela Suporte: Tela CONCEITO do Estilo/ Movimento: Movimento de pintura que se originou na década de 60, do século XIX, na França. O nome “impressionismo” deriva de uma obra de Monet chamada Impressão, Sol Nascente. O Movimento é considerado o marco inicial da arte moderna. Modelo de Arte a que pertence a obra: Não clássico. Precursor…

Brincar é a atividade mais típica da vida humana, por proporcionar alegria, liberdade e contentamento. É a ação que a criança desempenha ao concretizar a fantasia e a imaginação no mundo real. Segundo o dicionário de língua portuguesa o termo brincar significa “divertir-se; folgar; não levar a sério. Verbo transitivo: adornar; zombar; gracejar.” (FERREIRA, 2001, P. 152). A brincadeira é uma atividade da natureza humana presente em todas as fases da vida. Ela representa uma ferramenta,…

Impressionista 11 4.3 A Pintura Religiosa 11 5. Portinari - O Social como Diferencial 13 6. Portinari - A Arte que Educa 14 7. Portinari - Dom Quixote 400 anos Influenciando a Arte........................................... 17 8. Analise da Obra "Dom Quixote", Portinari de 1961.................................................. 19 9. Conclusão 21 Referências Bibliográficas 22 Anexo I 23 ÍNDICE DE FIGURAS Fig. 1 - Baiana e crianças, de 1936 7 Fig. 2 -…