Conhecendo Os Animais De A á Z

PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia APS Exercicos Laboratorio Psicologia Geral Campus Assis – São Paulo 2013 Conteúdo TOC \o "1-3" \h \z \u 1.INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc357607758 \h 42.METODO PAGEREF _Toc357607759 \h 53. NIVEL OPERANTE PAGEREF _Toc357607760 \h 54. TREINAMENTO AO COMEDOURO PAGEREF _Toc357607761 \h 75. MODELAGEM PAGEREF _Toc357607762 \h 86. REFORÇO CONTINUO E…

1. Conhecendo os Répteis Tradicionalmente chamamos de répteis um grupo de animais que possui em comum a ectotermia (capacidade de utilizar fontes externas de calor para regular a temperatura corporal) e a pele recoberta por escamas. Esse grupo inclui diversas linhagens (lagartos, serpentes, anfisbenas, quelônios e jacarés), embora algumas delas sejam pouco aparentadas entre si. Por exemplo, sabe-se hoje que os jacarés são mais aparentados às aves (e também aos extintos dinossauros) do que aos

Os alunos escrevem uma lista de palavras que quiserem.Eles gostam muito deste tipo de ditado e ao fazê-lo aumentam sua auto-confiança,procurando melhorar cada vez mais e errar menos.O professor mostra uma gravura com desenhos de diversos objetos, animais, tipos dealimentos, frutas, etc.É dado um tempo para os alunos memorizarem os objetos que constam na gravura.Depois, o professor retira a gravura e os alunos procuram escrever os nomes dos objetos.Quem escrever mais palavras será o…

pontos; ortog.: lh e l; • Classificação do substantivo: (comum, próprio, concreto, abstrato); substantivo coletivo; formação (simples e composto, primitivo e derivado); ortog.: x com som de ch e z; • Flexão do substantivo: gênero do substantivo; número do substantivo; e grau do substantivo; ortog.: (s) inho, (z) inho; • Artigos: definidos e indefinidos; revisão ortográfica.  3º Bimestre: • Adjetivo: formação; flexão em gênero, número e grau; ortog.: oso, osa, eza • Numeral;…

palavra maior (polissílaba) para a menor (monossílaba)); após isso deve ser escolhida uma frase que contenha uma das palavras descritas anteriormente. É importante que todas as palavras pertençam a um mesmo campo semântico. Por exemplo: lista de animais passarinho formiga sapo cão Eu amo brincar com meu cão. Devo mencionar que no momento em que for pedido que a criança escreva a palavra monossílaba ela entrará em conflito porque pensa que as palavras precisam de pelo menos quatro letras para ser

Produção de texto: Produção de diversos tipos de textos: literários, narrativo em 1ª e 3ª pessoa, argumentativo, fábulas e descritivo; Reescrita, refacção, ficha de livro e auto avaliação dos diversos tipos de textos trabalhados. Ortografia: Uso do S ou Z na formação das palavras; Uso do SS ou C na formação das palavras; Confronto entre X e CH; Confronto entre O, U e OU; Dificuldade ortográfia: Nh,Lh,Ch Palavras de dupla grafia; Plural de palavras usando o til: Confronto entre Gue,…

* Leitura, produção e interpretação * Estrutura do texto * Paragrafação * Acentuação * Pontuação * Concordância verbal e nominal * Vocabulário * Maiúsculas e minúsculas * Ortografia: palavras com sc, sç,xc, s. z e x com som de z e terminações em EZ e EZA * Gramática * Verbo- conjugação, pessoa e número e tempos verbais * Numeral MATEMATICA OBJETIVOS • Compreender que os conhecimentos matemáticos são meios para entender a realidade.…

Objetivamente falando, a voz é um som laríngeo, apoiado na respiração, amplificado nos ressoadores e modelado nos articuladores. Nem sempre o homem falou. Em tempos remotos, acredita-se que sua comunicação se desse apenas por ruídos rudimentares, à semelhança dos animais. Mas a civilização foi se desenvolvendo pela evolução da inteligência e, com ela, foram se tornando mais específicas as exigências de comunicação. Isso afetou a voz, pois o homem logo se apercebeu que poderia transformar…

Classe Especial – 2º Ano DATA: 13/05/2013 TEMA: Conhecendo a letra M OBJETIVO/S: - Promover o conhecimento da letra M - Propiciar a identificação da letra M, maiúscula, minúscula, letra caixa alta e cursiva e também o som. -Estimular o desenvolvimento da coordenação motora na atividade de recortes e colagem; - Estimular o desenvolvimento cognitivo no momento em que precisam do raciocínio para responder as questões solicitadas sobre animais, frutas etc com a letra M.…

próximas da Ciência, de acordo com a idade e o amadurecimento dos alunos e sob influência do processo de aprendizagem, ainda que explicações mágicas persistam. Também é possível o contato com uma variedade de aspectos do mundo, explorando-os, conhecendo-os, explicando-os e iniciando a aprendizagem de conceitos, procedimentos e valores importantes. Desde o início do processo de escolarização e alfabetização, os temas de natureza científica e técnica, por sua presença variada, podem…