Conhecendo O Ambiente Escolar

de Melo RA 1220811 POLO: Taguatinga-DF. Taguatinga, 12 de Maio de 2014. BULLYING O Bullying escolar é caracterizado como uma prática violenta que mais cresce no mundo. Manifesta-se através de agressões verbais ou físicas que ocorrem de forma intencional entre os jovens estudantes comprometendo o aprendizado, bem como as interações sociais e afetivas da comunidade escolar e local. A palavra bullying é derivada do verbo inglês bully que significa usar a superioridade…

batata-frita, normalmente é servido em embalagens como marmita e consumidos por integrantes das classes sociais média e baixa. Alimentação escolar O programa Nacional de alimentação Escolar o PNAE, que tem como seu objetivo o atendimento das necessidades nutricionais dos alunos da educação infantil e do ensino fundamental, durante a permanecia desse aluno no núcleo escolar e na sala de aula, tendo em vista que expressiva parcela de alunos da rede escolas publica e particulares consome…

Educação Especial––––––––––––––––– Neste artigo, é apresentado um rastreamento histórico da Educação Especial, procurando resgatar os diferentes momentos vivenciados e objetivando compreender os fatos que influenciaram, na prática do cotidiano escolar, as conquistas alcançadas pelas pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais. Desde a Antiguidade, com a eliminação física ou o abandono, passando pela prática caritativa da Idade Média, o que era uma forma de exclusão,…

D'Oeste, 30 de Abril de 2014. Conteúdo AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM AVA O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um conjunto de elementos tecnológicos disponíveis na internet. É um local virtual onde são disponibilizadas ferramentas que permite o acesso a um curso ou disciplina e também permite a interação entre os alunos, professores e monitores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem COMO ACESSAR O AMBIENTE AVA O aluno recebe um login e uma…

A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DEFICIENCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A Educação Física escolar para crianças com necessidades especiais tem como objetivo garantir uma aula produtiva e ao mesmo tempo divertida, procurando sempre estimular através de atividades que visem unificar a interação do ambiente com a criança de forma que seu desenvolvimento aconteça o mais breve possível da idade cronológica. O processo de adaptações de Educação Física para crianças com necessidades…

como realmente é o dia-a-dia em uma sala de aula, colocando em prática o que aprendemos com a teoria no ambiente acadêmico. Com a atividade de co-participação foi possível observar como são as práticas educacionais que estão sendo desenvolvidas durante o processo de ensino-aprendizagem, pois as crianças do jardim II, quatro anos, fazem muitas atividades eles têm que ir para a escola conhecendo todas vogais, letras do nome, formas geométricas e as cores primárias. Por meio desta…

Raio de Sol Endereço: Rua das Magnólias, 450 Bairro: Jardim Primavera Cidade: Américo Brasiliense E-mail:centro.raiodesol@yahoo.com.br Pública: ( ) Particular: ( x) Níveis Escolares: (x) Educação Infantil (x) Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série ( ) E.J.A.- Educação de Jovens e Adultos (x) Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série (x) Ensino Médio ( ) Telessala Período de aulas: (x) Matutino…

dar um suporte a esta formação, a ética, que tem como viver, isto é, agir de forma consciente tanto nas questões individuais, quanto às referentes à nível social, em qualquer situação da vida. Assim mais especificamente campo do ensino religioso escolar, faz parte, não só dos objetos, mas tem seu valor, como principio formativo o ETHOS, a ética, tem muito significado, quando associada aos relacionamentos, os valores (individuais / coletivos ) e nas questões dos limites, formas de…

prática escolar.............................................................................................................................................................. 20 4. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ..................................................................................................................... 23 5. OS PCN'S E O ENSINO FUNDAMENTAL EM MATEMÁTICA ............................................................................... 25 6. CONHECENDO A ESCOLA

........................10 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo mostrar que antigamente, qualquer pessoa portadora de alguma deficiência, era ignorada na sociedade. Considerada como um ser incapaz de aprender e conviver no ambiente social. Porém, a partir dos anos 70, com a Institucionalização da Educação Especial no Brasil, isso mudou. Foram criadas metodologias, das quais ajudariam essas pessoas no processo de aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO 2