Relatorio

Esta atividade me proporciona vivenciar de maneira concreta como realmente é o dia-a-dia em uma sala de aula, colocando em prática o que aprendemos com a teoria no ambiente acadêmico. Com a atividade de co-participação foi possível observar como são as práticas educacionais que estão sendo desenvolvidas durante o processo de ensino-aprendizagem, pois as crianças do jardim II, quatro anos, fazem muitas atividades eles têm que ir para a escola conhecendo todas vogais, letras do nome, formas geométricas e as cores primárias.
Por meio desta atividade observei o que foi desenvolvido na sala de aula, se o professor permite o aluno a participar, levando em consideração diversos fatores que a criança traz consigo, e adaptando sua aula de acordo com a necessidade das crianças.
E ainda perceber nitidamente a importância das relações sociais que as crianças desde pequenas têm umas com as outras. Assim desenvolver nossas teorias e bases científicas na prática escolar.
Nesta instituição o jardim II é composto por dezessete crianças na faixa etária de quatro anos, com uma professora regente Maria e uma professora auxiliar estagiária Dalva. Ao chegar à instituição fui muito bem recebida pela coordenadora que me encaminhou para a sala, onde fui recebida com carinho pela professora e sua turma.
As crianças chegam ao período das sete horas e trinta minutos, no início brincaram com diversos brinquedos até que todas as crianças chegassem, após foram tomar café, no retorno para sala foi realizado uma atividade com a música “Seu Lobato” no qual a professora cantou várias vezes com eles até que os alunos aprendessem a melodia e o ritmo, após aprender a professora mostrava o animal feito no desenho e o educando falava qual animal era e som que os animais realizavam, o objetivo dessa atividade é possibilitar que as mesmas aprendam o nome e o som dos animais, ao término da atividade as crianças brincaram de jogos de montar, enquanto era realizado o banho, pois os alunos iam aos