Conhecendo A Ldb

proceder a uma leitura da LDB, para que você, como futuro profissional da educação, saiba como proceder ao exercer sua prática docente, conhecendo não apenas os aspectos legais que dizem respeito à sala de aula, mas, também, aqueles que se referem à organização da educação nacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a…

• Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • RCNEI - Volume 1: Introdução • RCNEI - Volume 2: Formação Pessoal e Social • Conclusão ··Vamos estudar a organização dos conteúdos a serem trabalhados na Educação Infantil, conhecendo um importante documento que nos dá este direcionamento: os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil, que são apresentados em três volumes. ··Nesta unidade, você verá a importância desta organização, além de…

desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação nacional (nº 9.394/96) estabelece: “pela primeira vez na história de nosso país, que a educação infantil e primeira etapa da educação básica, e o colocou em pé de igualdade com o ensino fundamental e médio, os três compondo a educação básica”. Considera-se, portanto na LDB como educação infantil, o período de vida escolar em que se atendem…

educação será efetivado mediante a garantia de: I — Ensino Fundamental obrigatório e gratuito, assegurado, inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria (…)”. Posteriormente, esse direito é reafirmado na LDB 9394/96, de acordo com art. 5: “O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e,…

proceder a uma leitura da LDB, para que você, como futuro profissional da educação, saiba como proceder ao exercer sua prática docente, conhecendo não apenas os aspectos legais que dizem respeito à sala de aula, mas, também, aqueles que se referem à organização da educação nacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a…

e início dos anos 90 foram decisivos para as mudanças de paradigmas na educação básica nacional com a legislação da nova Constituição Nacional, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1988; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os Referenciais Nacionais da Educação Infantil, em 1996, que transformaram a concepção da educação infantil no país, bem como a formação dos profissionais que atuam na área. Com as mesmas a educação infantil deixou de ser vista como…

desenvolvimento da criança e suas potencialidades, e não mais a impossibilidade, a incapacidade, e isso influência a própria pratica educacional destes indivíduos. Silveira & Nascimento, 2011 p.54 De acordo com a zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky, conhecendo a realidade do aluno é possível criar uma metodologia adequada para o aluno com deficiência auditivo. A conquista dos deficientes auditivos deu-se com o decreto presidencial 5.626/05 da Lei 10.436/2002 no qual ficou…

conciliar, a entender e comparar fatos imaginários a sua realidade de vida e de convívio social, identificando aspectos que em seu dia-a-dia são comuns a todos ao meio social. Brincadeiras – É através do brincar que a criança interage como meio, conhecendo-o e assim manifestando sua criatividade, sua inteligência, suas habilidades e sua imaginação a respeito do mundo em que vive e das coisas que estão a sua volta. Esses aspectos manifestos pela criança durante a brincadeira são…

marcam a sociedade, como o movimento da bossa nova, influenciam o ensino de Arte nas escolas de todo o país. É a época da tendência da livre expressão se expandir pelas redes de ensino. 1971 Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Educação Artística (que inclui artes plásticas, educação musical e artes cênicas) passa a fazer parte do currículo escolar do Ensino Fundamental e Médio. 1973 Criação dos primeiros cursos de licenciatura em Arte, com dois anos…

sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. TAUBATÉ-S.P. 2014 Sumário 1 - INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 3 2 - CONHECENDO A ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO............................................................................................ 4 2.1 - EDUCAÇÃO BRASILEIRA – ANÁLISE DA SITUAÇÃO…