Congresso De Milão Libras

LICENCIATURA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA DISCIPLINA-LIBRAS TUTORA – EDNA SOARES Rosineia Pinto Medeiros Elielson Pinto Medeiros Gilvanildo Machado Rodrigues Michel Rodrigues Carvalho Cametá/PA Maio de 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER POLO CAMETÁ-PA CURSO DE LICENCIATURA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA DISCIPLINA-LIBRAS TUTORA – EDNA SOARES Rosineia Pinto Medeiros Elielson Pinto Medeiros Gilvanildo Machado Rodrigues Michel Rodrigues Carvalho LIBRAS – A IMPORTÂNCIA DA…

Trabalho: Surdez: causas e consequências – Educação dos surdos Disciplina: Comunicação Assistiva I - Libras Turma: 6º Período de Pedagogia Professora: Eliane A. Silva Duarte Data: 18/08/14 Acadêmicas: 1) Com base em pesquisas, quais as principais causas da surdez? As principais causas da surdez foram divididas em três grandes grupos: Pré-Natal, Peri natal e o Pós-Natal. Grupo pré-natal: A surdez se dá por causas endógenas e exógenas. As causas…

TCC DE LIBRAS A HISTÓRIA DE LIBRAS Língua Brasileira de sinais (LIBRAS) vem da origem das linguagens dos sinais não se sabe exatamente quando as línguas de sinais se iniciaram, mas sua origem remonta as épocas anteriores aquelas em que foram sendo desenvolvidas as línguas orais. Uma pista para esta possibilidade das línguas de sinais terem se desenvolvido primeiro que as línguas orais é o fato dos bebes desenvolverem a coordenação motora antes de se tornar capaz falar. Com o…

Em 1878 na cidade de Paris foi realizado o I Congresso Internacional sobre Instrução de Surdos, onde alguns grupos defendiam a idéia de que o uso dos sinais era importante para a comunicação das crianças. Este fato trouxe conquistas significativas para os surdos. O ano de 1880 é considerado marco histórico que acarretou grandes mudanças para educação dos surdos. Foi realizado o II Congresso Internacional na cidade de Milão. “O congresso foi preparado por uma maioria oralista com o firme

Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: e. Meu nome é Josiane. Seu nome é Ricardo. Na história da turma da Mônica, o personagem Humberto utiliza a leitura labial para compreender o que a turma fala, porém só responde "hum hum", pois ele não foi oralizado. Na edição de maio de…

IMPLEMENTAÇÃO DO PROFISSIONAL INTERPRETE DE LIBRAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO, NO MUNICÍPIO DE LINHARES – ES Ana Paula dos Santos Gonçalves Barbara Biancardi de Sousa Edmara Costa Silva Elaine Cristina Leite Keila Pereira Lozorio RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o processo de implementação dos profissionais interpretes de Libras na rede Estadual de Ensino do município de Linhares. E específicos: Descrever, brevemente, os aspectos históricos da educação dos surdos;…

Aluna: ARIANE KALY OLIVEIRA LIMA SANT RA: 112162 Turma: SEI 20132 Série 1ª Curso: SUP TEC EM MARKETING Polo: Guarulhos Disciplina: LIBRAS – OPT Questionário I 1- Desde a antiguidade até meados da Idade Média, os surdos foram excluídos dos processos educacionais, pois acreditava-se que, se não pudessem falar, não poderiam adaptar-se à sociedade, dessa forma, não poderiam exercer seus direitos civis e sociais. Pedro Ponce de Leon (1520-1584) foi o primeiro professor de surdos, utilizava o…

apresentado, compreende-se a necessidade de se assegurar legalmente o direito à educação às pessoas com deficiência. Para tanto, a Lei nº 10.436/2002, regulamentada pelo Decreto nº 5.626/2005, garante, entre outras providências, a educação bilíngue – Libras/Língua Portuguesa, para que a tão almejada educação de qualidade aconteça sem prejuízos à pessoa surda. É como se fosse uma forma de compensar anos de sofrimento causados por diversas instituições que, no intuito de “favorecer” o…

Libras A discriminação sofrida pelas pessoas com deficiência no passado Em tempos primórdios os surdos eram considerados totalmente incapazes, a ponto de serem impedidos de frequentar escolas, se casar, possuir ou herdar bens. As pessoas com perda auditiva ficavam até mesmo privadas de sua liberdade e eram trancadas em asilos, pois a surdez e, por consequência, a mudez eram confundidas à inferioridade intelectual. Foram quatro séculos de incompreensão, preconceito e muita luta, até…

ocorreu em Milão o Congresso Mundial, ao qual, votaram pelo ensino para os surdos através do Método Oral Puro. Um pouco antes, em 1857 chega ao Brasil a pedido de D. Pedro II, o professor Hernest Huet (surdo e que usava o Método Combinado), para fundar a 1ª escola especializada para surdos hoje conhecida como: Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). A partir de então os surdos passaram a contar com esta escola, tendo a oportunidade de criar a Língua Brasileira de Sinais(LIBRAS)