Conduta Pedagógica Wallon

HENRI WALLON Wallon: Psicogênise da Pessoa Completa A gênese da inteligência para Wallon é biológica e social, ou seja, o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura. Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. HENRI WALLON É por meio da emoção que se estabelecem as relações entre o organismo e o meio. A teoria Walloniana postula que o componente orgânico depende do meio…

Campos juazeiro do norte Licenciatura em Educação Física Rodolfo Higor Tavares Wallon: Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil Juazeiro do norte, CE 2013 Capítulo 1: Perfil de um humanista | “Antes de chegar a psicologia passou pela filosofia e medicina, numa trajetória que trouxe marcas para a formulação de sua teoria.” | Pagina.15 | “Numa entrevista concedida já no fim da vida. Wallon contou que seu interesse pela a psicologia manifestou- se, já na época…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................. 05 2 CONHECENDO HENRI WALLON.......................................................................... 06 3 ABORDAGENS DE HENRI WALLON.................................................................... 07 3.1 Psicogênese da Pessoa Completa............................................................................ 07 4 ESTÁGIOS DO

FACULDADE GEREMÁRIO DANTAS RESENHA CRÍTICA Rio de Janeiro 2011 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO HENRI WALLON – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Prática Pedagógica V do curso de Pedagogia da Faculdade Geremário Dantas. Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1. IDENTIFCAÇÃO 2.…

conhecimento. Etapa 3: Quem foi Wallon,e suas contribuições para a Educação Relatório com base nos apontamentos individuais realizados nos passos anteriores da etapa Wallon foi um teórico formado em medicina e psicologia, fez também filosofia. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Wallon, além de elaborar uma teoria do desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas ideias pedagógicas,…

HENRI WALLON Seguindo a linha de raciocínio de Henri Wallon, encontramos uma vasta teoria sobre o desenvolvimento humano. Preocupado com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Wallon expressou suas ideias pedagógicas por meio de textos voltados para a Educação e também no projeto…

TEORIA PSICOGÉTICA INTERACIONISTA – HENRI WALLON Henri Wallon nasceu na França em 1879 tendo falecido em 1962, membro de uma família de tradição universitária e engajada na política francesa, foi educado sob atmosfera humanista. Durante sua existência o mundo foi marcado por instabilidades sociais, turbulência políticas e graves conflitos mundiais. Sob este clima Wallon se inclina para as causas sociais numa trajetória de compromisso ético e engajamento político que perdurou…

HENRI WALLON PRINCIPAIS TEORIAS E CONCEITOS Centrada na criança, Henri Wallon enfoca no desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor. Sua teoria pedagógica diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais que o cérebro. Essas ideias abalaram convicções numa época em que a memória e a erudição eram o máximo em ternos de construção do conhecimento. Wallon foi o primeiro à levar não só

aprendizagem dos alunos de Educação Infantil. Constituindo-se em uma pesquisa bibliográfica, o artigo tem como referência os estudos sobre as relações entre cognição e afeto/afetividade na perspectiva de Vygotsky, Piaget e Wallon. O estudo apontou que para Vygotsky, Piaget e Wallon há uma relação indissociável e complementar entre cognição e afeto. Apontou ainda que as manifestações emocionais, atitudes e posturas afetivas têm importante impacto nas dinâmicas de interação…

Afetividade na Educação Teoria de Henry Wallon 1. Pressupostos da teoria walloniana  Pessoa contextualizada, completa e complexa;  Estudo integrado do desenvolvimento humano (afetividade-motricidade-inteligência);  Direção do desenvolvimento: indiferenciação diferenciação/individuação 2. Leis que regem o desenvolvimento da pessoa  Predominânica Funcional: predominância de um determinado tipo de funcionamento mental (afetivo e cognitivo) que interfere na forma como o…