Conclusão Sobre Historia Da Arte

Analise de imagem. O objetivo desse exercício é de construir um discurso sobre uma obra de arte, aqui uma pintura, e as artes em geral. Situar a obra no contexto da periodização da história da arte deve permitir determinar um conjunto de características estilísticas. Através uma análise dos assuntos e temas representados e da maneira com a qual esses assuntos são representados. Alguns grupos de condições podem ser destacados. O texto não deve ultrapassar 20 linhas. Deve ser…

UNIVERSIDADE DEL PACÍFICO CURSO DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO JONAS MARTINS DE LIMA FILHO ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO À APRENDIZAGEM DE OUTRAS DISCIPLINAS: UMA PESQUISA DE CAMPO NO COLÉGIO MILITAR DE FORTALEZA FORTALEZA – CE 2011 1 JONAS MARTINS DE LIMA FILHO ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO À APRENDIZAGEM DE OUTRAS DISCIPLINAS: UMA PESQUISA DE CAMPO NO COLÉGIO MILITAR DE FORTALEZA Projeto de pesquisa apresentado ao…

diversas formas de arte e cultura. Quanto mais meios de estrutura cultural forem abertamente disponíveis às crianças, aumentará as chances de ser possível, resgatar a imaginação infantil. A conclusão é que dessa forma poderemos ampliar as experiências e a capacidade criadora suficientemente sólida das crianças. Com esse entendimento é que sugerimos o Projeto Releituras – a visão infantil da arte de Beatriz Milhazes,onde as crianças terão a oportunidade de conhecer o trabalho e a…

Colégio Santa Catarina Artes Guilherme Del Giudice Bauerle – Nº 21 1° Ano B Almeida Júnior Professora Walkiria Índice 1................................................................................ Índice 2................................................................................ Introdução 3................................................................................ Biografia 4..................................................................

conhecimentos adquiridos na disciplina Religiosidade e cultura. Esta disciplina foi dividida em dois momentos: aulas teóricas e praticas. As aulas teóricas eram envolvidas de leituras e discussões sobre temas relacionados à cultura e religião; inicialmente debatemos o que é cultura popular? Chegamos à conclusão que cultura popular apesar de ser do povo não tem como defini-la, estas aulas foram a base para os estudos das aulas práticas. As aulas práticas dividiram-se em três momentos: A…

interesse na leitura de diversas modalidades de textos; Usar a linguagem como forma de expressão de ideias, fatos e sentimentos, aprimorando e ampliando o vocabulário; Fazer registros espontâneos de escrita com objetivos definidos; Criar histórias com sequência lógica; Fazer reconto de vários estilos de texto; Transmitir recados; Reconhecer a escrita de seu primeiro nome e saber grafá-lo; Reconhecer os nomes dos colegas; Nomear as letras de seu nome;…

Muniz de. História: a arte de inventar o passado. Ensaios de teoria da história. Bauru, SP: Edusc, 2007. O autor constrói seu texto com base em dois protagonistas de um romance de Gustave Flaubert que viviam no século XIX. Ele ressalva que muitas vezes só é dado o valor devido aos achados se possuirmos um conhecimento aprimorado sobre a história referente ao objeto, em exemplo ele nos mostra um trecho do livro, onde os personagens encontram objetos que não possuem um valor, pois a…

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA Prof.(a): Liliane Carvalho Rosa Arquiteta Urbanista ANHANGUERA /UNIDERP 1º Semestre/2013 ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA Na arquitetura, os gregos demonstraram grande habilidade em projetos de templos e edifícios públicos. Para sustentar o peso das construções empregavam colunas, sem usar argamassa. ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA Frontão – é o acabamento da fachada principal e a…

pág.7 * Conclusão pag.8 Introdução Introdução * Este trabalho foi-me proposto pelo professor José Azevedo no âmbito da disciplina de história com o objectivo central de dar a conhecer a arte grega. * Os artistas gregos procuravam representar, através das artes, cenas do cotidiano grego, acontecimentos históricos e, principalmente, temas

de Arte tem uma história Apresentação A arte na educação foi considerada, em passado recente, como atividade de lazer e recreação na escola. Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas diferentes linguagens: arte cênica, cinema, desenho, escultura, pintura, literatura, teatro, dança, música, etc. Este trabalho abordará a história e objetivos do ensino das…