Inclusão Escolar

de conclusão de curso aprovado, apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, no Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura para Sociologia, com nota final igual a ______, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores: ____________________________________________ Prof. Fábio Luiz – orientador Universidade Norte do Paraná ____________________________________________ Profa. Giane Albiazetti Universidade Norte do Paraná ____________________________________________ Profa. Sandra Vedoato Universidade Norte do Paraná ___________________________________________ Profa. Raquel Franco Universidade Norte do Paraná Loanda,___de______________de 2014. Godoy, Katia Cristina Valim. A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica: Valorização cultural.2014.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) – Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Loanda 2014. RESUMO Este trabalho tem por objetivo a conceitização das instituições de ensino e seus educadores a importância da prática inclusiva nas salas de aula. Baseando-se na Lei Das Diretrizes n. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996: Art. 1º, Art. 3º. Consiste em trazer para o âmbito educacional a responsabilidade de ensinar aos alunos sobre a diversidades culturais, econômicas, étnicas, etc, em que estamos inseridos. Inserir a inclusão das

UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO SOCIAL: AEE E EXTAGIÁRIO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 Universidade do Extremo Sul catarinense - UNESC: historiaunesc2011@gmail.com Resumo Este ensaio buscou fazer uma reflexão sobre a inclusão social. Tínhamos como objetivo inicial a questão: A inclusão social é na prática, assim como esta no manual ou nas orientações educacionais? Utilisamos como metodologia. A análise de doumentos, artigos, entrevistas com os profissionais e pesquisas sobre a temática.…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ALCILENE RODRIGUES DOS SANTOS SANDRA JUSSARA DA SILVA SILVIA NEVES ZOUAIN INCLUSÃO DIGITAL Vitória 2010 alcilene rodrigues dos santos SANDRA JUSSARA DA SILVA SILVIA NEVES ZOUAIN INCLUSÃO DIGITAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MÔNICA TEIXEIRA DE SOUZA webquest INCLUSÃO Butiá 2012 mÔnica teixeira de souza webquest INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Tecnologias em educação, Educação de jovens e adultos, Educação…

INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Adriana Coelho Ramos DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MARILAC – MG 2013 ADRIANA COELHO RAMOS DESAFIOS E…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÂNCIAS 10 5 APENDICE .............................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade apresentar a inclusão no meio escolar, as formas de trabalho e de como era e é tratado o individuo com necessidades de educação especial, como num todo vamos ver a inclusão e suas formas, as necessidades educativas especiais eram num…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS ­ UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II SERVIÇO SOCIAL:REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE AUTISMO. Desafiando Gigantes Integrantes: ROSENEIRE ASSUNÇÃO SANTANA DE SOUZA ANA RUTH MATOS DA ROCHA MARILIA ALMEIDA CAVALCANTE Professores Avaliadores: MARLUCIA FERREIRA LUCENA DE ALMEIDA Nota: 8,50 Cidade: Manaus Data: 06/2011…

UNIVERSIDADE FEEVALE ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale. Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

TEOLOGIA E FILOSOFIA MARANHENSE SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO ESPECIAL INSLUSÃO SOCIAL SE DÁ APENAS SEM PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS? Antonia Sanábia Silva Bezerra VARGEM GRANDE 2011 FACULDADE DE TEOLOGIA E FILOSOFIA MARANHENSE SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO ESPECIAL INSLUSÃO SOCIAL SE DÁ APENAS SEM PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS? Trabalho solicitado pelo orientador da Faculdade de Teologia e Filosofia Maranhense, do curso de Assistente…

[pic] a) solange dalbianco projovem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção de Titulo de Bacharelado em Serviço Social. Profº. Supervisor: Profº. Orientador: …