Conclusão Sobre Educação Da Civilizações Da Antiguidade

Utopia da Emancipação Feminina( Gregory da Silva Balthazar(( Introdução Discorrer sobre o feminino por vezes é difícil, sobretudo das individualidades desse sexo, que longe de ser tratado como vítima, como proposto por uma historiografia tradicional, tem seu perfil construído ao longo da história. Muitas vezes o historiador que envereda pelos estudos de minorias, em especial os estudos sobre mulheres, acaba se deparando com a escassez e/ou com a fragmentação das fontes,…

História da Educação Brasileira Profª Maria Martha P. Pereira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: da PRÉ-HISTÓRIA aos PRIMEIROS SÉCULOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UNIDADE I INTRODUÇÃO Caro (a) cursista, Temos grande satisfação de iniciarmos este contato com você, especialmente através desta nova disciplina, História da Educação Brasileira, envolvente por si e pelas suas relações interdisciplinares. Você está fazendo um Curso que o (a) habilitará para o magistério, e a educação musical faz parte da…

Ficha de leitura Estudos sobre Iconologia – Ermwin Panofsky André Filipe da Cunha Domingues Nº 6573 Curso de Escultura Disciplina de História da Arte I INDICE INTRODUÇÃO 1. Biografia de Erwin Panofsky 1.1. Principais obras do autor 2. Introdução ao capítulo I do livro O Significado nas Artes Visuais RESUMO Iconografia e iconologia: uma introdução ao estudo da arte do renascimento 1. I 2. II CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA Iconografia – descrição

INTRODUÇÃO Desde a Antiguidade até hoje verificamos grandes mudanças nos institutos criminais Devido a constante necessidade social pela existência de sanções penais em todas as épocas e culturas deu-se origem a pena e ao Direito Penal. Ao Direito Penal se tem incumbido como responsável pela resolução de diversas questões que envolvem a criminalidade e a necessidade de efetivar alguma forma de controle social. Essa tentativa de solução pode ser representada pelas teorias da pena,…

Antiga Idade Antiga, ou Antiguidade, foi o período que se estendeu desde a invenção da escrita (4000 a.C. a 3500 a.C.) até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.) e início da Idade Média (século V). Neste período temporal verificamos que as chamadas civilizações antigas, que conhecem a escrita, coexistem com outras civilizações, escrevendo sobre elas (Proto-História). Diversos povos se desenvolveram na Idade Antiga. As civilizações de regadio - ou civilizações hidráulicas -…

MAIO/2013 Sumário Sumário 2 História 3 Esparta 4 Aspectos Sociais e Políticos 4 Sociedade Espartana 4 Política 4 Cultura 5 Atenas 6 Aspectos Sociais 6 A sociedade ateniense 7 A educação ateniense 7 Aspectos políticos de Atenas 8 Aspectos da Grécia Antiga e a Filosofia 9 Conclusão 10 Bibliografia 10 Introdução Segundo (Marilena Chaui pág. 53 - 2010) “A filosofia se volta para as questões humanas no plano da ação, dos comportamentos, das ideias, das crenças,…

DIVERSIDADE SEXUAL E CURRÍCULO: UM NOVO OLHAR SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE NA ESCOLA Lucival Fraga dos Santos Eixo Temático: Educação, Sexualidade e Direitos Humanos. RESUMO O presente artigo trata-se de uma discussão acerca de como vem sendo trabalho o tema sexualidade nas escolas, visto que na contemporaneidade, novos temas, focos de abordagem precisam ser incluídos no currículo, a exemplo da homossexualidade, da homofobia e da diversidade sexual. Neste sentido, o texto…

A Valorização do património do estado Introdução A Educação Patrimonial constitui um acção Fundamental na Preservação do Património pois ela deve ser um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no património cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e colectivo o que significa tomar os objectos e expressões do património cultural como ponto de partida para a actividade pedagógica, observando-os, questionando-os e explorando todos os seus

LUTA DE CLASSES. Trabalho de Conclusão da Disciplina Realidade Socioeconômica Política Brasileira. Realizado de acordo com as temáticas abordadas pela disciplina orientada pela professora doutora Verônica Salles Pereira. BAURU 2014 Sumário 1 - Introdução: A Situação Brasileira 2 - Sociedade Dividida por Classes 3 - O Sistema do Mérito 4 - Conclusão 5- Referências Bibliográficas RESUMO O presente trabalho visa apresentar um olhar sobre a realidade…

Uniderp Centro de Educação a Distância 3º Período HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMORIAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Ademaílde Monteiro L. da Silva R.A 2320386521 Ana Mª Cavalcante Damasceno R.A 2329426724 Claudia Aparecida S. Carvalho R.A 2329426355 Elbany F. de Paula Silva R.A 1299927987 Jana Maria Vieira dos Santos R.A 2335447538 Maria Inês Domingues R.A 2330418320 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…