Conclusão Diversidade étnica

diversidade Diversidade em questão Trabalho Interdisciplinar semestral apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas do mesmo. Orientador: Prof.OKÇANI BATTINI; FÁBIO LUIZ DA SILVIA; BERNADETE; MÁRCIA BASTOS; LILIAN SALETE A.M. LIMA Tutor de sala: Edson Aparecido Vicente Martines Junior

Políticas públicas de inclusão, a nível nacional e europeu Nesta reflexão, vou referir a diversidade de políticas de inserção e inclusão multicultural, partindo do exemplo de uma associação estatal “ACIDI”e outra que recorre ao envolvimento da sociedade civil – Moinho da Juventude. Portugal, depois de uma longa história de país de origem de emigrantes, e que ainda continua a ser tornou-se, no final do século XX, também um país de acolhimento. Hoje, diferentes comunidades,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DIVERSIDADE CULTURAL 4 3 DIVERSIDADE LINGUISTICA 5 4 DIVERSIDADE HISTORICA 7 5 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 6 REFERENCIAS.........................................................................................................9 INTRODUÇÃO Neste trabalho vou tentar falar um pouco sobre a diversidade que, por ser um assunto tão vasto, por mais

EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICA: Como o Educador deve agir para ser um instrumento norteador da multi-culturalidade. Introdução O objetivo deste trabalho é levar o aluno à compreender a questão do currículo multi-interculturalista nos processos históricos e culturais. Foi entrevistada uma professora que atua no cargo…

3ºsemestre do curso de graduação em Pedagogia UNOPAR aborda todos os conteúdos trabalhados no semestre, sendo uma reflexão acerca da diversidade cultural. Este trabalho mostrará as realidades vivenciadas pelos professores em seu ambiente escolar, pois estudos nos mostram que hoje ainda existem pessoas que discriminam os grupos étnicos. Falamos tanto em diversidade cultural, respeito e ainda há pessoas que discriminam. Foram entrevistados dois professores do grupo étnico afrodescendente…

DIVERSIDADE SOCIAL A noção de diversidade tem uma longa história na configuração das ciências sociais. Está associada à construção de explicações científicas sobre os complexos modos de organização dos grupos humanos e ao seu desenvolvimento histórico. O conceito básico constrói-se a partir da antropologia, com a noção de diversidade cultural, à qual se articulam conceitos derivados como os de diversidade étnica, diversidade linguística, diversidade religiosa e diversidade social

CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da 2014 Introdução Este é um desafio muito importante, pois propõe a importância de se trabalhar a diversidade e o multiculturalismo no ambiente educacional, mostrando que cada…

Correard Neto - 8929103482 Sirlene Souza Silva Correard - 8929103477 Umberto Martins Pires – 8520899522 DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor: Romain ROSEIRA ABRIL/2014 1 INTRODUÇÃO O Desafio apresentado, em cada um dos passos, promove o multiculturalismo e a diversidade de uma forma que nos faz repensar certos conceitos intrínsecos em nossa cultura nos levando a quebrar paradigmas e analisar a…

diversidades: étnica, linguística, de gênero e de classe social Apresentação Estamos vivenciando uma época de grandes conflitos e preconceitos causados pela falta de conhecimento sobre determinados aspectos, que tornam evidente as diferenças. Este trabalho tem por finalidade aprofundar a compreensão das relações entre educação e cultura, na qual, é dever do educador orientar para que haja total entrosamento, sentimento de aceitação e respeito entre os indivíduos a ele…

6 6 CRONOGRAMA 7 7 CONCLUSÃO 7 8 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A questão racial pode e deve ser assunto nas escolas.Deve ser tratado com seriedade e não com superficialidade,banalizando sua cultura,estudando apenas aspectos relativos a seus costumes,alimentação,vestimenta ou rituais festivos; isso é um equívoco que não pode acontecer no ambiente escolar. A instituição escolar deve ter como meta levar os alunos ao reconhecimento, aceitação e respeito à diversidade racial…