Conclusão Diversidade étnica

PLANO DE AULA: Menina bonita do laço de fita DURAÇÃO: 1 dia PÚBLICO ALVO: Alunos do CEMEB Prof. Benedicto Antônio dos Santos FAIXA ETÁRIA: 4 anos e 5anos JUSTIFICATIVA: Trabalhar as questões étnicas raciais com crianças pequenas pode trazer resultados positivos, uma vez que elas passam a considerar as diferenças e como a escola deve divulgar o lado positivo da história negra. A literatura infantil “Menina bonita do laço de fita” um clássico de Ana Maria Machado será o meio mais

Introdução Pluralidade cultural e multiculturalismo Pluralidade cultura consiste na diversidade de características étnicas, diferentes grupos sociais culturais existentes no território nacional, marcadas por desigualdade socioeconômica e o tabu do preconceito racial, não somente de raça, mas de etnias ate mesmo se tratando de religião. A pluralidade é um traço marcante e importante na identidade nacional, trabalhar a diversidade e valorização das diferenças, abordando temas de forma…

PROJETO: Menina bonita do laço de fita DURAÇÃO: 3 dias PÚBLICO ALVO: Alunos do CMEI Cantinho das Crianças FAIXA ETÁRIA: 3anos, 4 anos e 5anos JUSTIFICATIVA: Trabalhar as questões étnicas raciais com crianças pequenas pode trazer resultados positivos, uma vez que elas passam a considerar as diferenças e como a escola deve divulgar o lado positivo da história negra. A literatura infantil “ Menina bonita do laço de fita” um clássico de Ana Maria Machado será o meio mais prazeroso para…

bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. Tatiane Cardia Rio de Janeiro 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 5 4 DESENVOLVIMENTO 5 5 CRONOGRAMA 7 6 CONCLUSÃO 8 7 REFERÊNCIAS 8 * 1 INTRODUÇÃO Como preconceito racial tem se expandido, e o Brasil é conhecido por ter diversas culturas, que se deu pela mistura de várias raças, é campeão de desigualdade e discriminação. Não…

LETRAS JORGE ROBERTO BRANDI RA: 216723462 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio profissional apresentado a Universidade Anhanguera, polo Jundiaí como exigência parcial para a aprovação nas disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, do curso de licenciatura em Letras. Área de concentração: educação acadêmica. Orientador: Prof. Glaucinei Galvão Vinhedo, 31 de março de 2015 Introdução Este trabalho tem como…

OBJETIVOS 1- Valorizar e respeitar as diversidades culturais,de forma a estabelecer uma convivência harmoniosa com cidadãos de diferentes etnias,credos e culturas. É sempre salutar conhecer culturas e maneiras diferentes de se viver,e se relacionar socialmente: nossa mente se abre a percepção positiva de realidades que muitas vezes rejeitamos e estão bem próximas de nós.O contexto histórico e a pouca preocupação dos governates com as minorias étnicas explicam a nossa estranhesa…

2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A diversidade está presente não só nas escolas, mas também em toda a sociedade, tornando-se necessário um melhor conhecimento sobre diversidade, para que haja respeito uns com os outros. Esta cartilha visa esclarecer nossos alunos o que vem a ser e quais os problemas que podem acontecer nas escolas, com relação a diversidade étnica, linguística, de gênero, de classe social, e a importância da diversidade para que possam…

1594857385 Franciele Marciel Santos RA: 1596861662 Giovanna Mastrangi RA: 2484673710 Paulo Severino da Silva RA: 1578134729 Direitos humanos Pluralidade cultural ABRIL/2015 Direitos humanos A partir de nossas pesquisas chegamos à conclusão de que os direitos humanos incluem o direito a vida e a liberdade de expressão, o direito ao trabalho e a educação entre muitos outros. Todos merecem estes direitos sem discriminação de nenhuma parte. Podemos entender que o ser…

DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. Escola marlêde galvão malta. Público alvo: jardim II Professora: Sheila Estagiária: Josiane pereira augusto Cronograma:Seis dias de aplicação. JUSTIFICATIVA: Trabalhar as questões étnicas e…

.................... 4 2.1 A DIVERSIDADE NA SOCIEDADE ............................................................. 4 2.1.1 Diversidade Histórica ................................................................................ 4 2.1.2 Diversidade Cultural .................................................................................. 5 2.1.3 Diversidade Lingüística ............................................................................. 6 3 CONCLUSÃO ..............................