Conclusao Sobre Epistemologia Convergente

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Segundo BEAUCLAIR, 2006, a psicopedagogia é um campo do conhecimento que se propõe a integrar, de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes ciências humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Enquanto área de conhecimento interdisciplinar interessa a Psicopedagogia compreender como ocorrem os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste…

psicanalítica, na sua influência sobre os estudos acerca de tais dificuldades em sua ligação intrínseca com a singularidade do sujeito. A incorporação de alguns conceitos psicanalíticos no meio escolar mudou as concepções correntes sobre as causas das dificuldades de aprendizagem, diagnóstico e intervenção. Esta pesquisa bibliográfica sobre a relação entre a Psicanálise e a Psicopedagogia está fundamentada em teóricos como Visca, Wess, Lacan, Freud, entre outros. Traz um olhar sobre a…

ANAMNESE 34 3.7 ENTREVISTA COM A ESCOLA 35 3.8 PROVAS E TESTES COMPLEMENTARES 37 4 A ANÁLISE DOS RESULTADOS E A CONCLUSÃO DIAGNÓSTICA 39 5 A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 41 5.1 A SITUAÇÃO-PROBLEMA 42 5.2 O JOGO COMO ESPAÇO PARA PENSAR 44 5.3 A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DO ERRO 46 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 49 4 Shiderlene Vieira de Almeida Lopes Nota sobre a autora Shiderlene Vieira de Almeida Lopes é paranaense de Borrazópolis. Graduada em Pedagogia pela…

Instituto de Física TRABALHO DE HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA A FÍSICA DA GUERRA (SEGUNDA GUERRA MUNDIAL) Douglas Marcel Quatiabara Sander Libardi Trabalho direcionado para a disciplina de História e Epistemologia do curso de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2012/2 Conteúdo Introdução: 3 1. Primeira Guerra Mundial: 4 2. Período Entre Guerras: 5 2.1 República do Weimar: 5 2.2 Nazismo 1933- 1939 6 3. A Segunda Guerra Mundial: 8 3.1 Engenharia de Guerra 8…

Globalização, que decorreu no Auditório da Reitoria da Universidade de Coimbra, nos dias 23 e 24 de Fevereiro de 2006. (N.O.) Coimbra 2006 Identidade(s), multiculturalismo e globalização de João Maria André 0. Começo este conjunto de reflexões sobre “Identidade(s) e multiculturalismo”1 colocando-me sob a inspiração de um dos autores que nos tem oferecido um dos melhores exemplos de mestiçagem literária na ficção escrita em língua portuguesa. Faço-o não apenas pela beleza do…

ii Introdução à Epistemologia da Ciência A nossos filhos Matheus, Nykolas e Kevyn. iii iv Introdução à Epistemologia da Ciência Título do original Introdução à Epistemologia da Ciência Primeira Parte Dezembro de 2005 Direitos exclusivos para língua portuguesa: Pinedo. Christian Quintana, 1954 - Pinedo Karyn Siebert, 1977 Introdução à Epistemologia da Ciência/ Christian José Quintana Pinedo; 521.8 Karyn Siebert Pinedo : Universidade Federal do Tocantins. Campus de Palmas

e racionalismo, o criticismo kantiano e o positivismo moderno; Apresentar o niilismo de Nietzsche; Discutir os aspectos fundamentais da filosofia contemporânea, incluindo a filosofia analítica, a teoria crítica e os existencialismos; Abordar a epistemologia da complexidade, o pensamento sistêmico e a ecologia profunda; Discutir a Ética enquanto ciência da felicidade, diferenciando moral e ética. ÍNDICE Unidade I -O SENTIDO DA VIDA COMO CONSTRUÇÃO HUMANA 1. Filosofia versus…

APRENDIZAGEM. Célia da Silva e Silva – RA: 1299168732 Maria Viana Alves- RA: 5544126077 Michely Pereira Cardoso – RA: 5534102894 Paulo Henrique R. de Freitas – RA:6318199514 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti VALINHOS/SP Junho/2013 UNIVERSIDADE…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. Freud e sua contribuição para educação Sigmund Freud, médico austríaco, nascido em 1856, criador da Psicanálise, teve seus estudos iniciados com o objetivo de encontrar a cura para os males emocionais, mas que acabaram contribuindo, com grande presteza, com a sociedade e, em especial, com a educação, que

trouxe um certo “desconforto” no meio acadêmico por sua forma revolucionária de entender a relação terapeuta-cliente. Introdução Com o propósito de uma apresentação da teoria Humanista de Carl Rogers, foram levantados alguns pontos divergentes e convergentes com as teorias de Skinner e Freud, e com isso pode-se perceber com mais clareza, o quanto estes três teóricos trouxeram contribuições significativas para a Psicologia. Segundo Milhollan e Forisha (1978), o Humanismo tem sua base…