Conclusao Sobre Desenvolvimento Da Personalidade E Processo Da Subjetividade Do Ser Humano

Federal de Sergipe. caio-costa@live.com RESUMO O presente texto vem tratar da importância do fenômeno linguagem para a formação cultural e humana. É, somente, a partir dessa faculdade do ato de comunicar que se é possível corporificar o intelecto humano, em outras palavras, a consciência constituída por meio da construção simbólica e subjetiva da realidade objetiva circundante. Os sentidos transformam as relações sociais em funções psíquicas e, por isso, são elementos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O estudo da história da educação é imprescindível para se obter o conhecimento sobre a educação contemporânea. Este estudo nos possibilita visualizar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. Esta reflexão deixa-nos o incentivo sobre que tipo de cidadãos queremos formar bem como repensarmos sobre quais valores queremos repassar às

entendimento do funcionamento biológico dos seres humanos ficou mais completo, devido a separação entre corpo e mente. A Psicologia e a Educação. Ao tratar da sexualidade infantil. Freud defende que as crianças devem receber uma educação sexual assim que demonstrar um interesse sobre tal assunto. Ao contrario do que muitos país e educadores se comportam diante de tal situação ou seja tentar educar as crianças com certos mitos que reprimem ainda mais o interesse sobre a sexualidade…

OS PROBLEMAS DA ÉTICA Ética é daquelas coisas que quase todo mundo entende o que são, mas é de difícil explicação. A Ética pode ser o estudo das ações e dos costumes, pode ser ainda a realização de um tipo de comportamento (ação). Costuma-se separar os problemas teóricos da ética em dois campos: os problemas gerais e fundamentais (liberdade, consciência, bem, valor, lei) ficam de um lado; do outro estão os problemas específicos, onde existe uma aplicação concreta, como por exemplo…

resultados do ensino ou não têm importância ou são perniciosos". Acreditava ser impossível comunicar diretamente a outra pessoa o conhecimento que realmente importa e que ele definiu como " a verdade que foi captada e assimilada pela experiência pessoal". Além disso, Rogers esta convecido de que as pessoas só aprendem aquilo de que necessitam ou o que querem aprender. Sua atenção recaiu sobre a relação aluno-professor, que deve ser impregnada de confiança e destituída de noções de…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Abr-Jun 2011, Vol. 27 n. 2, pp. 249-254 As Relações entre Afetividade e Inteligência no Desenvolvimento Psicológico1 Maria Thereza Costa Coelho de Souza2 Universidade de São Paulo RESUMO - Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico, a partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O

1. ESTADO E DIREITO: 1.1. PERSONALIDADE JURÍDICA DO ESTADO (pag. 122-127/Dallari)-Principais conceitos ● Estado como pessoa jurídica (conciliação do político com o jurídico) ● O Estado é uma organização destinada a manter, pela aplicação do Direito, as condições universais de ordem social. ● E o Direito é o conjunto das condições existenciais da sociedade, que ao Estado cumpre assegurar. ● Para o estudo do fenômeno estatal, é preciso entender das relações entre Estado e Direito:

Educação Introdução A identidade de ser criança é, muitas vezes, diluída numa situação de internação, em que a criança se vê numa realidade diferente da sua vida cotidiana. O papel de ser criança é sufocado pelas rotinas e práticas hospitalares que tratam a criança como paciente, como aquele que inspira e necessita de cuidados médicos, que precisa ficar imobilizado e que parece alheio aos acontecimentos ao seu redor. Na tentativa de compreender o resgate da subjetividade e sua…

questionamentos. Esse trabalho tem por objetivo apresentar os diversos rostos da Infância. Analisando a importância do desenvolvimento da infância na construção de uma vida sadia e plena. Resumo este artigo tem por finalidade mostrar a importância de se respeitar e valorizar as fases de uma criança e o quanto a vivencia pode agregar valores e conhecimento para seu desenvolvimento e sua conduta em sociedade. Fundamentação teórica a criança nasce inicialmente é egocêntrica, só se…

1. Introdução Este trabalho relata sobre a Atuação do Psicólogo no Sistema Prisional, tendo como objetivo discutir o papel e atuação do psicólogo nesse contexto. Nesse sentido será abordados os aspectos históricos com relação a sua atuação, bem como o compromisso ético-politico no exercício da Psicologia, além de como é atuação desse profissional dentro do âmbito do sistema prisional, juntamente com os desafios que a Psicologia enfrenta no sistema Prisional diariamente.