Conclusões Finais Do Livro Revolução Dos Bichos

de orientação, pela companhia sempre inteligente e compreensiva, e que se tornou uma espécie de irmã mais nova. À professora Iumna M. Simon, pelo interesse intempestivo em meu texto de qualificação e pela presença e generosidade nos momentos finais da tese. Ao meu professor José Antônio Pasta, por sua atenção terna e paciente, por ser um intelectual inconformista e irredutível, por ter me demonstrado o interesse e a importância da literatura brasileira, e por ter se tornado…

FoucaultMarcelo Araujo FrancoIO pensamento de Michel Foucault pareceu-me um dos mais importantes para a compreensão de saberes que orientam a atualização dos mecanismos históricos de sujeição dos indivíduos nas transformações que as sociedades vivem neste final de século.Em Vigiar e Punir, Foucault (1987) define os mecanismos de sujeição do corpo como uma tecnologia. Nesta obra o filósofo-historiador analisa uma história política do corpo, com o objetivo de mostrar que o corpo está…

intensidade do trabalho, o desemprego tecnológico e a subjetividade dos trabalhadores. Buscamos resgatar o histórico das bibliotecas universitárias e abordar o processo de automatização dessas bibliotecas com base no trabalho de Reynolds (1989). As conclusões são fundamentadas tanto na análise dos dados estatísticos, quanto dos dados coletados na observação e nas entrevistas e apontam o seguinte: O processo de automatização da biblioteca da PUC Minas transformou e qualificou…

comum o anseio de retornar ao que considerara ser as fontes - os fundamentos - de suas respectivas religiões. Todos se caracterizam, pelo repúdio á modernidade, cujas descobertas e teorias científicas muitas vezes contradizem a verdade mítica de seus livros sagrados, constituindo, por isso, uma suposta ameaça á sobrevivência de sua fé. Todos partem de um equívoco fatal, que consiste em misturar mythos e logos, duas formas complementaras de chegar á verdade. A verdade da religião…

mudou radicalmente, e o mundo, a partir de estudos da física e da astronomia, começou a ser compreendido como uma máquina. Copérnico, Galileu, Bacon, Descartes e Newton são os grandes cientistas dos séculos XVI e XVII, conhecidos como a Idade da Revolução Científica. Nicolau Copérnico (Itália) modifica a noção do mundo quando contraria a concepção geocêntrica da Igreja para defender sua concepção heliocêntrica, na qual a Terra não é o centro do universo. Galileu Galilei (Itália), que…

comprou o carro”. Criamos períodos, marcos, a fim de explicar o que ocorreu primeiro, e depois, e mais tarde. Na geografia, nos referimos sempre aos espaços, aos lugares, às regiões. “Todo dia pego o metrô e vou até o centro para trabalhar”; “nos finais de semana, levo as crian‑ ças ao parque e jogo futebol de campo”; meu filho vai à escola pela manhã e brinca à tarde na praça”. Esses caminhos ou circuitos que cada um de nós faz habitualmente (até o centro, ao parque etc.) produzem a…

.................. 26 5.5 – O que os alunos entendem sobre a reciclagem do lixo ........................................... 27 5.6 – O papel da educação ambiental nas escolas ........................................................... 34 6 – CONCLUSÕES ........................................................................ 38 7 – REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO .................................... 40 ANEXOS viii 1 – INTRODUÇÃO Atualmente, o lixo é um dos maiores responsáveis pela…

sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para que os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar de…

Editoração: Fátima Ferreira Silva e Gustavo Bolliger Simões Produção editorial: Navegando Publicações Título Original: Critique de L'education et de L'enseignement Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP). (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Textos sobre Educação e Ensino / Karl Marx e Friedrich Engels Campinas, SP: Navegando, 2011 1. Educação - Filosofia 2. Engels, Friedrich, 1820 - 1895 3. Ensino 4. Marx, Karl, 1818 - 1883 I. Engels, Friedrich, 1820 -…

Interpretação e Produção de Textos Autora: Profa. Ana Lucia Machado Colaboradores: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Fui convidada pela UNIP para criar o livro-texto de Interpretação e Produção de Textos por este tratar de um conteúdo relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa,…