Conclusão Sobre Donalds Woods Winnicott

Psicologia da PUC-Campinas **Docente de Psicopatologia do Curso de Psicologia da PUC-Campinas RESUMO Este estudo teve o objetivo de analisar e discutir as condutas da criança com autismo a partir da teoria do amadurecimento pessoal de Winnicott. A prática oferecida pela disciplina Psicopatologia foi realizada em uma instituição que atende crianças e adolescentes com o diagnóstico de autismo , é composta por uma equipe multidisciplinar e oferece um programa sócio-educativo e…

presente trabalho propõe uma reflexão sobre o manejo de tal situação. Inicia pelas considerações freudianas sobre a interpretação como instrumento específico para lidar com o material psíquico recalcado e a resistência que se opõe à sua emergência. Segue indicando a necessidade freudiana de forjar novo instrumento clínico (as construções em análise) a partir da percepção de elementos psíquicos não referentes ao recalcado. As considerações de Winnicott sobre os estágios mais arcaicos de…

compreendendo que saúde é decorrente de um processo sócio-histórico-econômico e cultural como vimos no texto “Saúde: Ponto de Partida” e é claro que esse processo não eliminaria o ambiente escolar. Sabemos que após a primeira conferencia internacional sobre Promoção de Saúde, realizada em Ottawa, Canadá em 21 de novembro de 1986, um conceito mais amplo de saúde veio amadurecendo e políticas publicas crescendo a cada dia. Como vemos em parte da Carta de Ottawa: “A saúde é construída e…

conscientes que atuarão em sociedade. Integrando ainda este documento, destaca-se a Conclusão, Referências Bibliográficas e Anexos. Na conclusão, estão presentes os resultados da pesquisa desenvolvida. Assim, esperase que este trabalho possa contribuir como uma reflexão sobre o processo formativo na 1 Acadêmica da Universidade da Região da Campanha – URCAMP Alegrete 2 Orientadora. 2 Educação Infantil, com um novo olhar sobre a educação, tendo em vista a escola que temos e a que…

............................................04 O ADOLESCENTE EO ATO INFRACIONAL............................................................05 HISTÓRICO DA INFANTO-ADOLESCÊNCIA..........................................................08 CONCLUSÃO............................................................................................................09 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10

escreveu pouco sobre psicogênese. A conversão histérica transforma o corpo em linguagem, os sintomas contam uma história inconsciente, e toda atividade mental encontra sua fonte na libido erótica. (ELZIRIK et al, 2008, p.668) 3.1. Sigmund FREUD Antes de qualquer trabalho explícito sobre os fenômenos psicossomáticos, é indiscutível que, de forma implícita, Freud plantou inúmeras sementes que servem de base para os modernos estudos sobre os pacientes psicossomáticos e sobre a…

INFANTIL Serrinha 2013 CRESCENCIANA JUNQUEIRA SANTOS INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós Graduação em Educação infantil. Orientador: Wagner Reis Serrinha 2013 SUMÁRIO RESUMO: Com base nas metodologias aplicadas no…

.............................4 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL...................................................5-9 3 CONCLUSÃO.......................................................................................................10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................11 5 ANEXOS.......................

6 5 PROCESSO DA HISTÓRIA 7 6 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente, (ECA) é quem regulamenta os crimes que envolvem adolescente menores de dezoito anos, os quais são chamados pelo Código Penal Brasileiro de penalmente inimputáveis. A criminalidade entre jovens é constituída de diferentes fatores, sendo, portanto, necessária uma analise mais profunda sobre o processo de…

RESUMO: Este artigo tem como propósito promover uma reflexão sócio analítica sobre os fatores sócio econômicos e culturais que influenciam de forma direta e indireta na formação do adolescente, e como estes fatores podem ser determinantes para que o adolescente possa a vir praticar um ato infracional. A lei 8.069 de 13.07.1990 –