Concepções Educacionais Comportamentalista E Construtivas

nesta busca do entendimento das transformações por que tem vindo a passar a escola, no seu percurso evolutivo. Retomando as ideias de Roldão (2000), Alarcão (2000, p. 16) assume também que se assiste a uma “mudança paradigmática”, ao nível das concepções sobre a escola, mudança essa que, no seu entender “resulta das transformações ocorridas na sociedade e no pensamento sobre a mesma; resulta de uma nova ideologia sobre a relação da escola com a sociedade; resulta de uma nova…

em sala de aula. Este núcleo básico, formado pelas diversas teorias psicológicas deu origem a diferentes enfoques teóricos ao ensino e à aprendizagem nas últimas décadas, conforme a ênfase dada pelos educadores. Dentre os diferentes enfoques educacionais destacamos: o comportamentalismo, predominante nas décadas de sessenta e setenta, inspirado nas teorias behavioristas e neobehavioristas, onde ensinar implicava em programar situações estimuladoras e reforçadoras e onde aprender…

....... 45 Psicologia Social da memória: sobre memórias históricas e memórias geracionais Celso Pereira de Sá PSICOLOGIA SOCIAL E PROCESSO EDUCACIONAL— IMPLICAÇÕES IDEOLÓGICAS E ÉTICAS CAPÍTULO 4................................................................................................ 56 Armadilhas e alternativas nos processos educacionais e na formação de professores: uma análise na perspectivada psicologia sócio–histórica Wanda Maria Junqueira de Aguiar CAPÍTULO 5............

para registrar o início do hinduísmo. Costuma-se atribuir a alguma data entre 1500 a.C. e 200 a.C. Nesse período, um grupo de nobres (denominados de arianos) dominou o vale do rio Indo. Os nobres trouxeram suas crenças, fortemente influenciadas por concepções religiosas indo-européias (grega, romana e germânica). Esse período é denominado de período védico do hinduísmo em razão dos hinos recitados pelos sacerdotes. Esses hinos eram chamados de vedas e significam “conhecimento”. O…

invenção do psicológico A invenção do psicológico Quatro séculos de subjetiva ção, de Luís Cláudio Mendonça Figueiredo, é uma obra que compartilha estas indagações. O autor visa prohlematu ar o modo de subjetivação contemporâneo, bem como as diversas concepções contemporâneas da psicologia, como tendo se constituído num momento em que o ciclo da modernidade, processo engendrado a partir do final do século XV. encontra-se em pleno apogeu, ao mesmo tempo que já se anuncia sua dissolução.…

........................................................ 19 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES: EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ........ 37 - REFERENCIAL SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ................................................................................................................................................................. 44 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES: PROPOSIÇÃO DE EXPECTATIVAS DE…

teológicas extraídas por alguns de seus defensores. Se esse tipo de argumento for legítimo, há um conflito. Por outro lado, também parece que esse conflito é alimentado por uma interpretação literalista em demasia dos textos sagrados. Essas diferentes concepções hermenêuticas acerca de como deve ser entendida a revelação bíblica é que vão possibilitar uma postura de aproximação ou rechaço entre ciência e religião. Veremos um pouco mais dessa relação entre ciência e religião no próximo…

Reprodução do Capitalismo 109 1.4.6- Trabalho e Ser Humano 112 1.4.7- Gestão da Comunicação e Subjetividade 115 1.5- Ação no Trabalho 119 1.5.1- Definição de Competência em Estudo e a Inclusão da CHAVE 120 1.5.2- O Paradoxo Educacional do Capital Humano 123 1.5.3- O Roteiro da Competência para a Empresa Competitiva 124 1.5.4- Modelo de Gestão de Pessoas baseado em Competências 127 1.6- Comunicação e Organizações 129 1.6.1- Metáforas…

formulados. A partir da elaboração das teorias ligadas ao Inconsciente Humano, importantes para o surgimento da perspectiva do deslocamento da soberania do consciente e do eu para os registros do inconsciente e das pulsões, o autor aprofundou as concepções relativas às pulsões. Karina O. Lima Psicóloga CRP 84326/06 Organização e Coordenação 8 www.educapsico.com.br Para Freud (1933), as pulsões não estariam localizadas no corpo e nem no psiquismo, mas na fronteira entre…

acentuam-se a Pdesigual- EE entre alerta para os P E adultosEMe crianças,NSarmento M SI N P E S I E I E E N S Sde três mudanças dadeP e a injustiça social e as crianças enfrentam si-INP centrais: P P M SIefeitos da I“convergência N S N social, a crise educacional INde compreensão, conviM mu- tuações EE SI alémEMde seu nível a globalização e Eas S S P M M SI E conhecimento PE Trata- vem com problemas PE M E além do que seu M taçõesM no mundoPdo EE trabalho”SIN(2001, p. 16). E N N E P M M…