Concepção Pedagogica Usada Nos Colegios

jesuítica no Brasil colonial contém, geralmente informações sobre o currículo ou o envolvimento dos colégios. Como a situação social da época não é posta em questão, pode parecer que se assemelha à nossa e lemos os fatos escolares dos séculos coloniais conforme a nossa experiência. A escola, sua escolarização, a alfabetização têm sofrido mudanças e transformações em cada época, em cada contexto social. O colégio jesuíta e a escola propriamente dita nesse tempo eram destinados a pouca…

professor - aluno, bem como a reflexão e de produção acadêmicas imediatas. Paralelamente a esse processo investigativo, a preocupação com o fazer pedagógico do futuro profissional da educação, também é trabalhada no estágio de regência. A proposta pedagógica do estágio tem como pressuposto que a visão global da escola pode ser apreendida através da docência, das atividades que há envolve e da pesquisa da realidade escolar, em que se dá o trabalho do professor. Por esta razão, será…

num mundo empobrecido de experiências e repleto de meras vivencias. Para Benjamim, rememorar e um ato político, com potencialidades de produzir uma despertar dos sonhos. Ele fortalece a concepção da memória como dimensão consciente e também inconsciente. Na aproximação com a psicanálise constrói a concepção metodológica de atenção flutuante, pensamento minucioso e hesitante que sempre volta ao seu objeto. Portanto benjamim nos oferece um dado conceito de memória capaz de ampliar a dimensão de

DO PARANÁ-CAMPUS PARANAGUÁ FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ-FAFIPAR MAPEAMENTO ESCOLAR Pedagogia 2º ano Paranaguá-2014 Trabalho apresentado à disciplina de Práticas Pedagógicas II no 2º Ano do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná – Campus Paranaguá. Professora: Léocilea Aparecida Vieira Paranaguá 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2.1 NOME DA ESCOLA…

estabeleceram um plano de educação, Ratio Studiorum (Conjunto de normas criado para regulamentar o ensino nos colégios jesuíticos por quase todo o período colonial - 1549 à 1759. 1.2 A educação não era valorizada na sociedade; 1.2.1 Educação voltada para a catequese e instrução dos índios; 1.2.2 Formação do homem universal, humanista e cristão; 1.2.3 Não se pensava numa prática pedagógica e tampouco numa didática transformadora. 1.3 Em 1890, com a influência da visão positivista é…

aluno estagiário acompanhara todas as aulas para observa a rotina da instituição e das aulas ministradas pelo professor. O objetivo mais amplo de observação é subsidiar a atuação futura como professores. O estágio foi realizado no Colégio Novo Éden de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, localizada na rua: Mandirituba 1327, no bairro Sitio Cercado, Curitiba – Pr. no período de 17/03 a 28/03/14 na instituição citada. O objetivo do estagio é…

Mary Stela Ferreira Chueiri,tem como objetivo analisar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar.Está subdividido em quatro momentos,cada momento trata de uma concepção e no final do texto,conclui que elas convivem em um mesmo contexto escolar e que as mudanças verificadas estão relacionadas com as concepções de educação orientadoras das práticas pedagógicas que vem acontecendo desde que a escola foi instituída como espaço de…

........................ 06 2.2 . Horário de Funcionamento .................................................................. 06 2.3 . Níveis de Atendimento ......................................................................... 06 3. Concepção Pedagógica da Instituição ...................................................... 07 4. Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio ...................... 09 5. Plano de Estágio ...........................................................

UBERABA VANESSA OLIVEIRA R.A: 1045587 PESQUISA: "ESCOLA DA ILHA - FLORECER " E "COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE MARIA" POLO CARIACICA-ES 2013 VANESSA SANTOS ALVES BRAZ R.A: 1087797 PESQUISA: "ESCOLA DA ILHA - FLORECER " E "COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE MARIA" Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba para conclusão da disciplina Prática Pedagógica do 1° semestre do Curso de Pedagogia sob orientação da Prof.ª. Cinayana Silva Correia

Paulo. Fundada em 2008, o CEI atende a crianças a partir de zero até três anos na educação infantil, sendo divididas em salas de berçário I,berçário II, mini grupo I a e B e Mini Grupo II A e B, de acordo com a faixa etária. Tem como concepção pedagógica o sócio-construtivismo, na qual a criança é vista como um sujeito ativo e que constrói o conhecimento Localizada no Sítio Morro Grande, região norte da capital paulista, a escola atende crianças, em maioria, moradoras das…