Concepção De Educaçao Segundo Platão

investigação do pensamento de Platão, exposto no livro “A República’’, nos livro IV e VIII, a respeito da cidade justa e das formas de governo. Busco investigar quais as características que formam uma cidade justa e como é constituída as formas imperfeitas de governo e o caráter do homem em cada uma dessas constituições. Ao investigar as características que compõem a cidade perfeita defendendo e provando como que a justiça leva a felicidade da cidade e dos homens, Platão, refutará a…

de Platão em Atenas, na qual permanecerá por 20 anos, inicialmente como discípulo, depois como professor, até a morte do mestre em 347 a.C. O fato mesmo de ser filho de médico poderá ter dado a Aristóteles o gosto pelos conhecimentos experimentais e da natureza, ao mesmo tempo em que teve sucesso como metafísico. OBRAS DE ARISTOTELES. Obras de Lógica ou Organon: incluem Categorias, Sobre a Interpretação, os Analíticos ( Primeiros e Segundos) e os Tópicos. Obras sobre física e a…

TEIXEIRA, Anísio. Filosofia e Educação. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.32, n.75, jul./set. 1959. p.14-27. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO ANÍSIO S. TEIXEIRA As relações entre filosofia e educação são tão intrínsecas que John Dewey pôde afirmar que as filosofias são, em essência, teorias gerais de educação. Está claro que se referia à filosofia como filosofia de vida. Sendo a educação o processo pelo qual os jovens adquirem ou formam "as atitudes e…

CURSO DE PEDAGOGIA SOCIAL PLANO DA DISCIPLINA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CAJAZEIRAS/VASCO DA GAMA CARGA HORÁRIA: 80H SEMESTRE: SEGUNDO 2013.2 PROFESSOR: LILIÃ DE MENESES TEIXEIR I. EMENTA: II. OBJETIVOS: Reflexão da filosofia da educação como um campo do saber de construção e reconstrução de conceitos e suportes teóricos, discursivos e práticos. Reflexão sobre os conceitos de: autoridade, autonomia, sujeito, objeto, consciência, vontade, desejo, razão, liberdade

eram os pré-socráticos. De principio os sofistas escandalizavam á Grécia com uma revolta antropológica, eram educadores, ensinavam as pessoas iam de cidade em cidade, mais em troca as pessoas pagavam pela educação recebida por eles, por isso foram muito criticados, principalmente por Platão. No ponto de vista do autor, a filosofia desde os primeiros momentos foi muito importante para o entendimento e a compreensão de como é o mundo, o homem e várias outras espécies. As variadas formas…

por vinte anos, até à morte do Mestre. Nesse período estudou também os filósofos pré-platônicos, que lhes foram úteis na construção do seu grande sistema. Seus pensamentos filosóficos e ideias sobre a humanidade têm influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Aristóteles é considerado o criador do pensamento lógico. Suas obras influenciaram também na teologia medieval da cristandade. Seu pai Nicómaco, era amigo e médico pessoal do rei Amintas II, pai…

Quem foi Platão Platão foi um dos principais filósofos gregos da Antiguidade. Ele nasceu em Atenas, por volta de 427/28 a.C., foi seguidor de Sócrates e mestre de Aristóteles. O nome pelo qual ficou conhecido era possivelmente um apelido, aparentemente ele se chamava Arístocles. Este filósofo se encontrava no limiar de uma época, entre os valores antigos e um novo mundo que emergia, o que lhe propiciou uma riqueza de idéias sem igual. Ele tinha o poder de abordar os temas mais…

PLATÃO, A República. 2ª edição. São Paulo: Martin Claret, 2000 Livros I e II Platão tinha como nome verdadeiro Aristocles e travou seu primeiro contato com a política em 404 a.C., e este contato foi traumático e frustrante pois seus parentes assumiram o poder e tomaram atos violentos –o desgosto do mesmo pela política aumentou ainda mais com a condenação de Sócrates à morte. Assim, Platão resolveu escrever o diálogo A República (Politéia) apresentando a primeira concepção de…

atribui um nome (símbolo) a algo e o receptor associa o nome dado ao “algo” que inicialmente deseja-se falar a respeito. Entretanto, dessa forma é possível transmitir a mensagem sobre o “algo” sem necessariamente possuí-lo para mostrar. Logo, há a concepção do mundo simbólico, do autoconhecimento e da cultura, tornando o ser humano capaz de atribuir códigos a objetos, pessoas, estado de espírito, etc. Tal fato torna possível interpretar e transmitir a realidade sobre a ótica singular, ou…

A CULTURA E A EDUCAÇÃO GREGA Atividades gíminico desportivas e a educação do efebo Disciplina:Historia Antiga Introdução É conveniente lembrar que o ato de ensinar e de aprender, sempre esteve intimamente ligado a concepção de mundo e de homem que as civilizações apresentaram. Não se pode estudar a educação escolar ou qualquer outra área de conhecimento, sem considerar os pressupostos filosóficos da sociedade analisada e de algumas instituições que detém o poder. Assim sendo,…