Concepçao Dualista

uma “coisa que pensa”. E se o homem pensa, existe, idéia que deu origem ao célebre brocardo de sua autoria "Penso, logo existo". Portanto, para Descartes, o homem se afirma como ser na medida que prova sua existência pelo pensamento. Descartes era dualista, mecanicista (os seres são máquinas como um relógio) advogava a separação entre corpo e alma e acreditava que a idéia de Deus era inata do homem. Hobbes, pensador materialista, ao contrário do dualismo de Descartes, pregava que o…

3 - A antropologia e os Dois Marxismos problemas do materialismo histórico Para o autor, a concepção materialista da história certamente não é um reducionismo funcional, uma vez que não concebe a sociedade como uma modalidade de processo biológicos (darwinismo social). Esse ponto de vista é encontrado no marxismo, mas não em Marx. Para Marx, " o indivíduo é o ser social": o homem só é homem enquanto membro da sociedade, da mesma forma que o tão louvado "indivíduo" poupador,…

individualista. Já na Idade Média, surgiu uma característica dualista na relação com a propriedade, onde diferenciava-se o dono da propriedade de quem, de fato, usufruía dela, pagando uma determinada quantia, para tanto. 2. Durante o período da Revolução Francesa, novamente, foi possível identificar o caráter individualista na propriedade. No século passado, por sua vez, evidenciou-se seu caráter social, fato que lapidou a concepção atual de propriedade e o direito moderno.…

erradicar a marginalidade na nossa sociedade, sendo esta ultima considerada harmoniosa. Teorias Crítico - Reprodutivistas: Teoria do Sistema de Ensino como Violência Simbólica, Teoria da Escola como Aparelho Ideológico do Estado (AIE) e Teoria da Escola Dualista. Neste grupo a educação aparece como fator agravante através da discriminação, é responsável pela marginalidade, onde esta é inerente a estrutura da sociedade da qual a educação é dependente. Teorias Não-Críticas Pedagogia…

BINDING da natureza puramente sancionatória do Direito Penal e defesa de um sentido moderno da ideia de subsidiariedade. Binding, autor penal dos princípios do séc. 20, diz que o DP não é autónomo mas sim sancionatório de normas de D. Público, esta concepção está hoje rejeitada, pois a doutrina qualifica que o DP é actualmente autónomo, pois não dispõe de sanções para quaisquer normas de D. Público, mas tão só para impedir ou evitar a violação gravíssima de valores ou bens jurídicos…

A educação progressista quer formar o Homem pelo e para o Trabalho, mas não no sentido marcado pela escola tradicional dualista. Trabalho, para a concepção dialética, é uma atividade existencial humana fundamental através do qual os homens, ao transformarem a natureza, também se transformam, ao produzirem a sua subsistência também se produzem como pessoas e como sociedade, também produzem Cultura e não apenas mercadorias para serem compradas ou vendidas no mercado; O objetivo da…

mecanismo de defesa social, uma forma de proteger a sociedade de um futuro criminoso. Essa experiência, também, invade o campo do teocentrismo, à medida que se afirma que o ser humano está predestinado a uma vida criminosa, formando-se assim uma concepção dualista.

conhecimento e teoria de ideias pelo qual escreveu inúmeros diálogos se suma importância. Nascido em Atenas e pertencente a uma família aristocrata Platão teve a maior parte de seus ensinamentos por meio de Sócrates, principalmente em relação à concepção de filosofia e foi também com ensinamentos de seu mestre e sua morte que começou a escrever seus diálogos. Porém após ter contato com pitagóricos e eleatas, Platão se distancia do pensamento de Sócrates e passa a ter sua própria…

Razão-emoção: concepções dualistas x concepções monistas Um dos desafios teóricos que se colocaram, quando começamos a estudar a dimensão afetiva, foi entender as razões pelas quais este conceito permaneceu historicamente periférico nas relações de ensino e aprendizagem, embora sua importância não tenha sido negada pelas tradicionais teorias psicológicas. Julgamos que este fato está, ao menos parcialmente, vinculado ao predomínio secular da chamada concepção dualista, segundo…

outras palavras, para uma educação humanista. Essa nova pedagogia tinha como atributo a valorização da infância e da juventude, afirmando sua autonomia e diferença em relação à idade adulta, preservando sua inocência e ingenuidade. Mudando a concepção de homem que é formada por essa renovada educação. Um homem que quer ver seu desenvolvimento, mais laico, reflexivo e que usa mais a razão. Após duas Grandes Guerras; diferenças sociais intensificadas; discriminação racial…