Concepção Weberiana

PRIMEIRA TESE: SOBRE O CONHECIMENTO A relevância da separação entre o pensamento científico weberiano e o pensamento filosófico nietzschiano melhor se define quando se trata da oposição entre uma concepção racionalista e uma concepção transracionalista de conhecimento. Essa distinção estabelece uma barreira definitiva entre Weber e Nietzsche quanto ao tema do conhecimento, para além de uma mera divisão de funções entre ciência e filosofia, a qual poderia sugerir, inclusive, uma…

era uma ciência da realidade, ou como ele mesmo afirmava: “...a ciência que tem como meta a compreensão interpretativa da ação social de maneira a obter uma explicação de suas causas, de seu curso e dos seus efeitos” (WEBER, 1987:9). Na ótica weberiana a “ação” é definida com a conduta humana em que os sujeitos dão um “sentido subjetivo”. Já a ação social, se manifesta no momento que uma ação recebe um sentido, atribuído pelo(s) sujeito(s), em relação a conduta dos outros, sendo…

as funções dentro da sociedade. Para Weber, a educação é um instrumento para estratificação social, ela forma o indivíduo. Uma educação para a qual esse indivíduo vai seguir suas ações. Weber vê a educação como uma ação social. 2. Na concepção weberiana, a sociedade não é exterior nem superior ao indivíduo. Explique a razão dessa afirmação. Para ele, a sociedade e seus sistemas não pairam acima e não são superiores ao indivíduo. As regras e normas sociais não são analisadas…

MAX WEBER 4 2.2.1.3. VISÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA PARA KARL MARX 4 2.2.2.1. ANOMIA (DURKEIM) 5 2.2.2.2. RACIONALIZAÇÃO (WEBER) 5 2.2.2.3. ALIENAÇÃO ( MARX) 5 2.2.3.1. TEORIAS MARXISTAS 5 2.2.3.2. TEORIAS WEBERIANAS 6 2.2.3.3. TEORIA POSITIVISTA NA ATUALIDADE 6 2.3. CONCEPÇÃO DO HOMEM NA IDADE MODERNA 6 2.4. NIVEL DE LINGUAGEM 6 3 PESQUISA - APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE RESULTADOS 7 4 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1.INTRODUÇÃO O homem inova com o…

BLOCO: 2 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: JOSÉ DIAS ALUNO: BRUNO CARDOSO DE MELO TRABALHO DE SOCIOLOGIA Max Weber Teresina, 03 de novembro de 2014 1. O CONTEXTO HISTÓRICO DA TEORIA WEBERIANA. Após uma viagem de estudos para os Estados Unidos, em 1904, Weber recebe influência direta em sua reflexão sobre o capitalismo. É a partir deste momento que ele passa a se interessar mais diretamente pela sociologia. Suas obras políticas

abordagem weberiana sobre os fenômenos educacionais3. Partindo desta constatação, o objetivo deste breve ensaio é destacar algumas categorias da obra weberiana que poderiam enriquecer o repertório da sociologia da educação na sua tentativa de explicar o fenômeno educativo como comportamento social. O artigo divide-se em três partes. Primeiramente, apresentam-se os principais elementos teóricos e metodológicos da sociologia weberiana. Na segunda parte, utilizamo-nos da teoria weberiana…

atribuem às suas ações em relação ao outro com quem interagem. A sociedade é tecida nas relações sociais. A visão weberiana tem a ver com a tradição liberal à qual se filia, isto é, a ênfase dada ao indivíduo como sendo o grande responsável com seus méritos e fragilidades por tudo que existe, inclusive pela posição ocupada no quadro de classes sociais. Karl Marx se opõe à concepção weberiana; não prioriza o indivíduo e suas motivações, sem enfatizar as condições materiais das quais…

Max Weber e o “espírito” do empreendedorismo brasileiro Bezamat de Souza Neto 1 Resumo O presente trabalho busca contribuir para uma reflexão ao entorno de um certo “espírito do empreendedorismo brasileiro” a partir de algumas concepções weberianas que podem ajudar na elucidação de contrastes no que se refere à esfera religiosa e o contexto mais amplo. E assim, pretende-se relativizar nossas especificidades e articular nossas diferenças. E tal perspectiva, baseada em compromissos…

necessidade de uma compreensão aprofundada do conceito de Estado nos conduz irremediavelmente as concepções dos autores clássicos. Sendo assim, para melhor compreendermos que conceito pode servir de base para a análise aqui proposta, devemos entender a concepção de Estado de três grandes teóricos: Marx, Weber e Gramsci. A tarefa indubitavelmente não será fácil. Entretanto, ao centralizarmos o debate nas acepções desses teóricos, tornamos menos tortuosa e obscura essa caminhada, uma…

França, O 18 de Brumário de Luís Bonaparte. Morreu em Londres a 14 de março de1883. O Marxismo O marxismo são o conjunto de teorias filosóficas, econômicas e políticas de Karl marcx, filósofo social alemão, exposta no livro : O capital”(1867). Concepção materialista da História, o marxismo é o resultado a fusão de várias correntes de pensamento, entre as quais diversos sistemas filosóficos alemães, em especial o de Friedrich Hegel, assim como da economia política inglesa e do…