Conceituação Pessoal De Didatica

que a escola precisa colocar essa pauta em discussão, possibilitando aos alunos uma leitura crítica do que veem em seus programas favoritos; Kellner (2001) enfoca os produtos midiáticos e seus impactos na sociedade; e Veiga (1996) que em seu livro “Didática e Sociedade” dá ênfase sobre a importância da leitura de imagens. A TV, o Vídeo e o Celular são as tecnologias de maior uso cotidiano pelos alunos. Seja em casa quando trata-se da TV e do vídeo seja na mão deles quando se trata do…

and know the reason and importance of an educator in the hospital area. It is gratifying that one could diminish the suffering of others and could you bring happiness to her. Keywords: school, hospital, illness and child 1. Introdução A conceituação do termo Pedagogia é discutida por vários autores da área, portanto se faz necessário uma breve definição mesmo que sucintamente para um bom entendimento dos assuntos a serem abordados no decorrer deste trabalho, em virtude das várias…

pedagógicos [intervenções educativas] -, aí, então, romper com paradigmas tradicionalistas em vigência [de interesses sociais e político-educacionais, quiçá encobertos como a destinação dos "males da Caixa de Pandora]. Nesta ruptura de rompimentos pessoais, sociais e culturais com esses paradigmas "disfarçados" em discursos ilusórios, otimizados e disfarçados de futurismos que aprisionam os educandos-aprendizes de outrora (e de agora), vivendo e aprendendo o que vivenciam, onde essas…

otimização de suas habilidades, facilitar o processo de aprendizagem e criar condições de aprender como aprender. Nesse contexto conhecer o seu padrão de pensamento pessoal e saber como usá-lo é o primeiro passo para ser um participante ativo no processo de aprender. A compreensão de como podemos lidar com certas características pessoais ajudará o aluno a identificar, mobilizar e utilizar suas características criativas e intuitivas, pois cada um aprende no seu próprio ritmo e à sua…

tal conexão pode ser explicada a partir da hipótese ou “suposição do inconsciente”. Como indicadores da existência do inconsciente, Freud cita os sonhos, os sintomas, a hipnose, as parapraxias entre outros. Dizia-nos em 1932, de forma bastante didática: "Denominamos inconsciente um processo psíquico cuja existência somos obrigados a supor — devido a algum motivo tal que o inferimos a partir de seus efeitos —, mas do qual nada sabemos. Nesse caso, temos para tal processo a mesma…

leciona não trouxer à tona sua espontaneidade e sua experiência vivida em análise pessoal, ele poderá tornarse um simples repetidor de textos, sejam freudianos, lacanianos ou bionianos, o que não acrescentaria aos seus alunos nada que outro estudioso da disciplina não pudesse passar. O que caracteriza o analista que realmente transmite conhecimento psicanalítico é o fato de que ele já passou pelo processo analítico pessoal e fez um bom uso de sua análise - toda formulação teórica que ele…

sistemas e as formas de reconhecimentos e recompensas são quase sempre ligados diretamente ao grau de sucesso alcançado na busca daqueles diversos objetivos operacionais. Assim, não existem razões especiais para os gerentes ligarem seus objetivos pessoais aos mais amplos e mais importantes que são, em tese, os objetivos do negócio da empresa. A Gerência de Processo procura atingir e eliminar estas deficiências comuns, estabelecendo o conceito de propriedade do processo, que é…

leva tantas empresas a terem dificuldades de trabalhar a comunicação interna? A visão limitada dos dirigentes porque preferem agir reativa ao invés de pró-ativamente. Se os dirigentes são mais transparentes e propiciadores da boa comunicação clara, didática acertam, quando ao contrário erram. É necessário que a imagem que os clientes fazem da organização seja expressa no atendimento e nos produtos que possui. O grande diferencial das empresas é comunicar-se bem assim apresenta os…

teorias existentes, ela considera que a sociedade não oferece igualdade nas condições e que focar apenas no aspecto psicológico não é suficiente para explicar a escolha profissional, sendo necessário um equilíbrio entre as esferas profissional e pessoal. Por último, as teorias para além da crítica, ou abordagens sócio-históricas, que aceitam as considerações da teoria crítica, mas pedem por um entendimento da relação indivíduo-sociedade, de modo a superar tal dicotomia. Entretanto, estas…

qualquer, sendo que podemos ou não tratar os temas numa abordagem histórica. De qualquer forma, os conteúdos são apresentados de forma temática, numa tentativa de torná-los mais próximos da realidade vivida pelos jovens. Em termos de organização didática dos conteúdos a serem trabalhados no nível médio, essa abordagem parece-me mais apropriada que a anterior. Por fim, na terceira alternativa, os conteúdos são organizados em torno dos problemas tratados pela filosofia, que por sua vez se recortam