Teoria psicanalítica - inconsciente com discurso lógico do consciente
RÔMULO HENRIQUE KUNZLER PSICOLOGIA GERAL O ENSINO DA TEORIA PSICANALÍTICA: INCONSCIENTE COM DISCURSO LÓGICO DO CONSCIENTE TURMA 9100Z (6N)
NOVO HAMBURGO, 5 DE ABRIL DE 2013
O ENSINO DA TEORIA PSICANALÍTICA: INCONSCIENTE COM DISCURSO LÓGICO DO CONSCIENTE
Durante memorável apresentação de sua palestra "Corpo Psicanalítico: Fantasias e Representações", Kubo deixou duas ideias de grande valor para reflexão. A primeira é a de que no êxito ou no fracasso de uma relação entre um par ou grupo, a responsabilidade jamais é de um só. E, já no final da palestra, Kubo mencionou sentir-se como tendo realizado com a plateia uma boa relação sexual e que ele esperava ter provocado o mesmo em quem ali estava. Mencionando a relação sexual com a plateia, Kubo abre espaço para a segunda reflexão, que é a de toda relação humana envolver um componente afetivo-sexual. Deduzimos, portanto, da fala de Kubo, a necessidade de professor e alunos estarem em boa sintonia para o ensino da teoria psicanalítica ser produtivo, ao mesmo tempo em que nos remete à presença universal da sexualidade nas relações humanas. Tendo como ponto de partida as reflexões de Kubo, tentaremos desenvolver: 1. A responsabilidade das partes, presente qualquer que seja a relação humana estabelecida, sobretudo a do analista/professor com seus ouvintes, o que nos leva diretamente à formação da personalidade do analista/professor. 2. Os aspectos transferenciais que compõem as partes. 3. Discutir o grande desafio de expressar a descoberta psicanalítica do inconsciente dentro da lógica e dos meios de comunicação do mundo consciente. A partir daí, traremos para nossa reflexão a necessidade do desenvolvimento de linguagem poética, i.e. metáforas, analogias, discurso poético, poesia, prosa poética, sobretudo nos grupos de supervisão, para que aquilo que deve ser transmitido atinja seu objetivo de explorar o mundo inconsciente.
A partir do exposto no primeiro item, iniciaremos com a reflexão