Conceitual Da Educação Fisica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS OURO BRANCO NOME DO ALUNO INSIRA O TÍTULO: Insira O Subtítulo  OURO BRANCO JULHO DE 2015 NOME DO ALUNO INSIRA O TÍTULO: Insira O Subtítulo Projeto apresentado ao Curso de Graduação de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à aprovação na…

professor de educação física um espectador na plateia, enquanto outros se promovem com seu suor distribuindo troféus e medalhas....." Profª Olinda Gremski Padilha 6 2. DESENVOLVIMENTO João Carlos Maia Moreira Coordenador Núcleo Narciso Mendes Projeto Segundo Tempo na Secretaria de Esporte e Lazer de São José dos Pinhais São José dos Pinhais, Paraná, Brasil (Curitiba e Região, Brasil), saúde, bem-estar e educação física. As práticas esportivas valorizam e ensinam

atividade física existente há muitos anos, já foi utilizada como forma de fortalecimento para militares, danças, tendo diferentes manifestações ao longo de todo esse tempo. Ela também faz parte da minha história de vida desde a infância, onde pratiquei ginástica artística (na época chamada ginástica olímpica) durante 5 anos, bem como sua contribuição motora, em que aprendi valores e atitudes essenciais para o ser humano. Este tema foi escolhido porque a ginástica geral (GG) é uma…

Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES Curso de Educação Física Licenciatura Disciplina: Didática Professora: Período: 3° Tarefa I: "Didática e planejamento de ensino". Pólo: Acadêmico:

PLANO DE AULA Nº 1 ALUNO MESTRE: NOME DO ESTAGIÁRIO ENSINO: FUNDAMENTAL ANO: 6º. ANO TURMA: A N° DE ALUNOS: 32 DATA: 10/08/2015 HORA: 7H30 – 8H20 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE DO CONTEÚDO: FUTEBOL PROFESSORA DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR DA TURMA ASSINATURA:__________________________________ PROFESSOR SUPERVISOR: FERNANDA SOARES NAKASHIMA ASSINATURA:__________________________________ Prática…

EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física Escolar na Educação Básica e na formação de professores - objetivos e fundamentação teórica; Principais características das Abordagens Pedagógicas da Educação Física; História da Educação Física no Brasil e as principais tendências que a influenciaram; Conhecimentos de natureza Atitudinal, Conceitual e Procedimental nos Conteúdos para aulas de Educação Física; Dimensões sociais do Esporte (participação, rendimento e educacional) funções e…

A importância da ludicidade na Educação Infantilpara o desenvolvimento das habilidades motoras | | | | | | | Resumo A Educação Infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança. Muitos são os estudos que vêm sendo realizados a respeito da infância, disto emergem novas concepções em relação ao desenvolvimento da criança e, principalmente, à forma como…

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO: EVANDRO PEPE DA SILVA TURMA: EDF 31 A EDUCAÇÃO FÍSICA, A FORMAÇÃO DO CIDADÃO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS1 Redação apresentada como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina Sociologia, ministrada pela professora Joyce Cardoso Olimpio Ikeda MARABÁ 2015/3 REDAÇÃO. O tema argumenta que a produção científica na educação física, quando parte de referenciais próprios da humanidade

A educação física tradicional sofre, mas ainda vive Jarbas Gomes Remonte Departamento de Educação Física, Universidade Nove de Julho, Rua Guaranésia, 425, 2633-9000, Vila Maria, São Paulo, São Paulo, Brasil. E-mail: jgremonte@ig.com.br RESUMO. Esportivista, militarista, disciplinadora, acrítica... são vários os adjetivos utilizados para qualificar negativamente a Educação Física tradicional. Isso provocou-nos um interesse no sentido de verificar se tais críticas são procedentes e…

didáticos de Química aprovados pelo PNLEM 2012. Denilson Antonio Maia da Silva1 (PG)*, Carlos Neco da Silva Júnior2 (PQ), Ótom Anselmo de Oliveira2 (PQ). denilson.maia@ifrn.edu.br 1- Diretoria Acadêmica, Campus Mossoró, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Rua Raimundo Firmino, 400, Costa e Silva. 59.628-330, Mossoró – RN, Brasil 2- Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, CP 1524, 59078-970 Natal –RN, Brasil…