Conceitos Espelhos Concavos

.......... 33 14. Espelho côncavo e convexo ........................................................................ 35 15. Imagem virtual .......................................................................................... 37 16. Faca ”mágica” ........................................................................................... 39 17. Fibra óptica ................................................................................................ 41 18. Espelhos angulares .........

europeias. A "qubba" (cúpula) árabe era em princípio um pequeno quarto contíguo a uma grande sala. Mas, com a evolução do termo passou a significar "passagem pública coberta" (em francês antigo "alcube" ou "acube" designa uma pequena tenda) e quarto côncavo onde se coloca o leito (...). (CONTADOR BORGES, 2003, p. 200). DESENVOLVIMENTO É importante pensar que o boudoir servia como um laboratório, não sob o sentido científico, mas, sim no sentido de que este ambiente era o lugar onde…

40.105 J/s H = 4,0.105 J/s H = 4,0.107 J/s 2a Questão (Ref.: 201102227322) 15a sem.: Calor Pontos: 1,5 / 1,5 Ao término da aula de laboratório em uma universidade, um dos estudantes ficou com dúvidas com relação a alguns conceitos pertinentes ao estudo do calor, o aluno fez três afirmativas: I O calor específico de um material indica a quantidade de calor necessária para fazer com que a matéria mude sua fase. II. O calor latente ocorre quando existe variação de…

problemas decorrentes dessa polui­ ção e até mesmo propor soluções pensando no bem­estar de todos. A segunda parte do Caderno é destinada ao estudo da luz. Você sabe como a luz é produzida? Como ela se propaga? Como as imagens são formadas em espelhos e lentes? Como enxergamos? Você será apresentado aos modelos e à forma como a Física responde a esses questionamentos. Você verá que a luz é uma onda eletro­ magnética e terá oportunidade de compreender o funcionamento de uma câmara…

Palavras-chave: Campo de indução magnética, bobina circular, Lei de Bio-Savart, condutor retilíneo. 2. Introdução Define-se como campo magnético, a região do espaço onde se manifesta o magnetismo e ocorrem as interações magnéticas. Através dos conceitos de torque magnético, sabe-se que quando um campo magnético se sobrepõe à outro, tais campos irão realizar um torque magnético para tentarem se alinhar (é isto que ocorre com o campo magnético da bússola e o campo magnético da…

Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Apresentação da área A Física é tida pelos estudantes como uma área de conhecimento de difícil entendimento. Por exigir nível de raciocínio elevado e grande poder de abstração para entender seus conceitos, acaba-se acreditando que o conhecimento físico está distante do cotidiano das pessoas. No entanto, se olharmos para o mundo que nos cerca com um pouco de cuidado, é possível perceber que a Física está muito perto: a imagem no tubo…

meio de onde veio (reflexão da luz); • Uma parte penetra o segundo meio (refração da luz); A reflexão da luz incide na projeção do corpo luminoso ou iluminado sobre imagem, que é a representação óptica de um objeto espelhos. As imagens formam-se devido à reflexão da luz no espelho, que podem formar-se pelos raios refletidos imagens reais, e o prolongamento dos raios refletidos imagens virtuais. Tomando como critério a posição que assumem em relação ao objeto, as imagens podem ser…

gosto. H-004 Explicar a relatividade do movimento. H-005 Representar a velocidade e o deslocamento de objetos em movimento por meio de gráficos e equações. H-006 Identificar as unidades de medida da aceleração no SI. H-007 Descrever o conceito de aceleração média como sendo a razão entre o variação de velocidade e o intervalo de tempo correspondente. H-008 Calcular a aceleração de um corpo a partir da variação da velocidade em um dado intervalo de tempo. H-009…

encontram-se relacionados, visto que, entre outras observações, as intensidades em um espectro podem ser descritas, via relação de dispersão, tanto em função das frequências como em função dos respectivos comprimentos de onda a elas associados. O conceito de espectro também aplica-se à dinâmica de um feixe material em virtude da dualidade partícula-onda. Associado à partícula material em movimento há uma onda de matéria cuja frequência mostra-se diretamente proporcional à sua energia…

equivalente à medida da sua altura. A partir desse afirmação, vitruvio aconselha que o projeto arquitetonico deveria seguir este entendimento de ter a proporcionalidade dos estudos antropometricos. Este é um exemplo evidente que a construção de conceitos, ou concepções, referentes à pessoa portadora de deficiência, é um fator sócio-histórico sedimentado pelos séculos. Em 1946 o arquiteto Le Corbusier, dentro dos mesmos principios de Vitruvio, cria o modelo antropometrico conhecido…