Conceitos E Materialidade Da Arte Contemporânea

de educação infantil em relação à arte? Será que o professor pode trazer conceitos novos sobre arte na educação infantil? As crianças pequenas necessitam de atividades que lhe tragam significado e seja útil para a construção de seus conceitos e realidades sobre o mundo. Nesta pesquisa iremos refletir sobre a importância de se trabalhar a arte com crianças pequenas, veremos quantos benefícios às atividades diferenciadas fazem na rotina da educação infantil. “Arte e educação, não…

103 Resumo As interações humanas no ciberespaço revelam-no como ambiente constitutivo de uma ágora contemporânea, em que os grandes debates públicos, ou as trocas simbólicas, processam-se, na era da informação, de forma significativamente transformada. As múltiplas realizações no ambiente virtual dão-se sob a égide de valores (e afinidades) culturais, com outras interfaces, compondo redes de mobilização e troca que se sustentam pela sua diversidade intrínseca e por seu…

RU 269265 MARIA VERÔNICA DA SILVA CARVALHO DE PAULA RU 269383 SIMONE GONÇALVES PIRES RU 269351 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTO ESCOLAR E ENSAIOS SOBRE A AULA) MOGI DAS CRUZES 2010

GOIÂNIA: cidade fascista no Planalto Central Goiânia – GO – 10/06/2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ARTES E ARQUITETURA ENSAIO CRÍTICO GOIÂNIA: cidade fascista no Planalto Central Projeto de discussão apresentado para disciplina de Ensaio Crítico do curso de Arquitetura e Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC – Goiás), orientado pelo professor Gustavo Neiva Coelho. Goiânia

exemplo, ao encontrar num acervo um documento significativo, queremos também preservá- lo da destruição física do transcorrer do tempo, bem como da destruição espiritual do esquecimento. O conhecimento intelectual desse achado e o cuidado com sua materialidade constituem-se assim numa ação unitária de valoração de algo que foi dado à nossa paixão investigante. Novas Interações entre Historiografia, Ciências Humanas e Psicologia A produção historiográfica recente mostra a…

C. Estrutura foi substituída 1000 anos depois, vale lembrar que as estruturas não foi construída para fins utilitários. Mundo Clássico. A arquitetura sofreu várias influencias com o decorrer do tempo, as civilizações grega e romana reflete em conceitos, formas, ideias, decorações e proporções que foram reinterpretadas pelos renascentistas. Contendo um espirito duradouro de elegância e equilíbrio. Boa parte da arquitetura moderna deve suas origens à civilização grega clássica, por…

conjunto de signos arranjados sob normas gramaticais e utilizados para comunicação, mas como ferramenta de produção de subjetividade, de produção de relações e de realidade social, mediante a atividade simbólica e a intervenção do discurso na materialidade do mundo. Roland Barthes, Eni Orlandi, Isidoro Blikstein, dentre outros, eram autores sempre citados e lembrados no campo da semiótica, da análise do discurso e da linguística. Também se enfatizava o papel da sensopercepção no processo…

cuidado emocional, muitas vezes requeira o agendamento de entrevistas individuais, a serem realizadas por psicólogos clínicos. Tais entrevistas acabam por funcionar como um desdobramento do primeiro plantão, o que é compreensível quando lembramos que o conceito de acolhimento só faz sentido se for pensado como processo de acompanhamento de uma experiência, certamente não trivial, de vida. Um segundo dispositivo é a clínica psicoterapêutica que, neste serviço, não funciona segundo o…

estudo das ciências humanas se mostra imparcial quando dominado por alguma ideologia (o ideal socialista, por exemplo). Deve-se tratar os objetos sem nenhum cerne ideológico, mas não limitar-se a analisar um texto simplesmente a partir de sua materialidade, seus recursos lingüísticos, pois isso limitar-se-ia a uma simples análise de técnica literária. Quando mudou-se para a Paris por motivos de estudos, e em contato com Roland Barthes, professor da École des Hautes Études, Todorov…

possibilitaram novos caminhos de investigação e criação, alterando profundamente os modos de fazer dança, para além da clássica epistemologia mecanicista em que se pauta o treinamento corporal tradicional. Minha hipótese é de que essa zona híbrida entre arte e ciência vem desestabilizando concepções importantes, tais como memória, cognição, movimento, hábito, natureza, cultura, entre outros, produzindo importantes subsídios na direção de novas epistemologias sobre o corpo.…