Conceitos E Importancia De Lazer

Introdução ao Turismo – Abril/14 http://www.artigos.etc.br/o-lazer-dentro-da-sociedade-moderna.html O LAZER DENTRO DA SOCIEDADE MODERNA GEOVANI DOS SANTOS SOUZA* LEONARDO SILVA GARCIA* MAYRA DE SOUZA FERREIRA* Resumo Quando falamos em lazer quase sempre lembramos de diversão e entretenimento, mas hoje nossa sociedade está demasiadamente ligada ao capitalismo, sendo difícil encontrar em nosso precioso tempo um espaço para o lazer, por isso e muito importante que as instituições…

2014 Relações entre o “pão e o circo” pode estabelecer com o lazer na sociedade atual POLÍTICA DO PÃO E CIRCO O esporte e o lazer como fenômeno social de características universais constitui-se numa verdadeira forma de cultura e reflete valores políticos e ideológicos da sociedade. O esporte e a atividade física podem preparar o indivíduo para uma ocupação sadia do tempo livre. O conceito de lazer é carregado de pilares construídos ao longo…

Universidade Federal Fluminense Lazer e Entretenimento II O Direito ao Lazer no Brasil: contribuições da educação formal (universidade). Antes de estabelecermos qualquer definição a respeito do direito ou mesmo da forma que este direito ao lazer, se dá atualmente no âmbito social brasileiro. É necessário que compreendamos que para que tal direito fosse hoje assegurado, passara sua construção por um longo processo, que se iniciaram com as transformações ocorridas na estrutura social,…

1º ETAPA Apontamentos Históricos do Lazer e da Recreação A produção de conhecimentos sobre o lazer atualmente vem ocorrendo em grande escala. Cada vez mais, cresce o número de áreas de conhecimento que se dedicam aos estudos sobre o lazer. Diversas áreas de conhecimento, entre elas, Ciências Humanas, Sociais, Econômicas, Ciências da Saúde, etc., vêm se dedicando temática nos campos da pedagogia, da sociologia, filosofia, arquitetura, economia, administração, educação física,…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ AGENDA: 24/08/12; Leia o texto, discuta com seu grupo e faça a diferença de: Recreação, Lazer, Jogo e Brincadeira. DISCIPLINA: LÚDICO E ARTE TURMA A (1ª E 2ª aulas) EQUIPE DE COORDENAÇÃO: Eva, Silvana, Solange e Samanda Conceitos de Recreação: Jorgio Avliss De acordo com Rousseau (1712-1771) recreação é a “liberdade total da criança, não se deve obrigar o aluno a ficar quando quiser ir, não constrangê-lo a ir, quando…

capítulo do livro lazer e educação No primeiro capítulo do livro lazer e educação, de Nelson Carvalho Marcellino, podemos notar a dificuldade de encontrar um consenso sobre conceito de lazer. Neste capítulo, temos a opinião de vários especialista, como a da educadora Ethel Bauzer, do sociólogo Renato Requixa, da orientadora Maria Junqueira Schmidt e de Lenea Gaelzer. Observamos que o lazer pode ser entendido sobre vários pontos de vista, o que dificulta possuir um único conceito…

O conceito ampliado de Saúde como base para o estabelecimento de uma política intersetorial Lucio Flávio de Sousa Moreira “As ações na área da saúde devem extrapolar em muito a área exclusiva da atenção assistencial à própria saúde. Ações em outras esferas como habitação, transporte, renda, lazer, etc, devem ser implementadas com o objetivo de se garantir saúde aos brasileiros” A VIII Conferência Nacional de Saúde, realizada no ano de 1986 é considerada um marco na história da saúde no

GESTÃO EMPRESARIAL DO LAZER E ENTRETENIMENTO Prof. Flávio Leandro Histórico do Lazer A palavra lazer provém do verbo francês "loisir", que tem origem por sua vez, na forma infinitiva latina de "licere", que significa o permitido. O francês "loisir" dá origem à expressão inglesa "leisure", que se utiliza tecnicamente para significar tempo livre. (DUMAZEDIER, 1979; JIMENEZ GUSMAN, 1986; SUE, 1992). JIMENEZ GUZMAN (1986), ao analisar o sentido etimológico do lazer, detecta três…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAzER & POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PROmOçãO DA EDUCAçãO FÍSICA DENTRO E FORA DA ESCOLA OU DOIS PESOS E DUAS mEDIDAS?* Comparou-se a histórica precariedade da educação física escolar ao quadro de crescimento das políticas públicas de esporte e lazer, e de projetos sociais esportivos no Brasil. Considerando que o público-alvo é o mesmo, crianças e jovens em idade escolar, mas reconhecendo os objetivos diferenciados, confrontamos esses quadros,…

Após os estudos realizados, discuta com seus colegas as seguintes questões: 1) Quais atividades podem ser trabalhadas na escola para o desenvolvimento do tema "lazer"? 2) As atividades propostas estão relacionadas a quais conteúdos do lazer? 3) Como desenvolver as suas três dimensões? Pontuação A interatividade vale de 0 a 0,5. Introdução A espécie humana sempre buscou formas de diversão no seu cotidiano, e isto é tão importante quanto as formas de trabalho, religiosidade,