Conceitos Do Trabalho Cientifico

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico Unidade II Tipos de Conhecimento Autoria: Graziella Batista de Moura Podemos dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13), isto é, o conhecimento não nasce do "nada", do "vazio" e sim

Parte 1 – Conhecimento científico 1 O histórico do método científico 1.1 O conhecimento e seus níveis 1.1.1 O conhecimento empírico 1.1.2 O conhecimento científico 1.1.3 O conhecimento filosófico 1.1.4 O conhecimento teológico 1.2 O trinômio verdade _ evidência _ verdade _ certeza 2.1.1 A verdade 2.1.2 A evidência 2.1.3 A certeza 1.3 A formação da postura científica 3.1.1 Características de postura científica 3.1.2 Qualidade da postura científica 3.1.3 Importância…

Daniela Boaro de Oliveira Dayana Aparecida de Oliveira Emerson Amancio Ferraz Bueno Karen Steffany Silva Montero Luciana Sovire Silva Murillo Maciel de Arruda Tatiane Maciel de Lima MÉTODO CIENTÍFICO SÃO PAULO 2011 MÉTODO CIENTÍFICO: Aplicado à Enfermagem Trabalho realizado como parte de avaliação continuada da disciplina História e Instrumentos de Enfermagem, do 1º semestre do curso de Enfermagem da FMU. Profª. Graziela Ramos Barbosa de Souza SÃO PAULO 2011 2 Resumo…

DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE AUXILIO A CONCEPÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS (Tcc-start) Paracatu 2014 RAFAEL HENRIQUE FERREIRA RODRIGUES PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE AUXILIO A CONCEPÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS (Tcc-start) Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Sistemas de Informação da Faculdade Atenas, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Trabalho De Conclusão de Curso (TCCI)…

primeiro grau. O conhecimento científico era neutro e não colocava em questão a verdade científica, o curso era definido pela quantidade de conteúdos trabalhados e o principal recurso de estudo e avaliação era o questionário que os alunos respondiam baseando-se nas ideias do livro escolhido pelo professor. As propostas para o ensino de Ciências foram influenciadas pela Escola Nova e o currículo teve a necessidade de responder aos avanços do conhecimento científico, por isso essa…

1 A questão científico-epistemológica do lugar do observador Ediovani Antônio Gaboardi1 Introdução: o sentido da questão do lugar do observador Neste texto, a despeito da variedade de significados que os seguintes conceitos efetivamente assumem na literatura científica e filosófica, considera-se científico todo discurso que simplesmente tem como propósito descrever uma realidade qualquer. Epistemológica, por sua vez, é toda abordagem que não tematiza direitamente a realidade,…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS SUPERIORES TEOLÓGICOS DO NORDESTE – CEESTINE FACULDADE TEOFILOPEDAGÓGICA DO NORDESTE – FTNE CURSO LIVRE NA AREA DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO ACADÊMICA: TRABALHOS ACADÊMICOS OBSERVANDO AS REGRAS DA ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) CAICÓ/RN 2012 FRANCILENE DUTRA DE ARAÚJO FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA CAICÓ/RN 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO...................................................................................... | 04 | 2 |…

autores Rosanne Bezerra de Araújo Karen Christina Pinheiro dos Santos Aula 5 – O texto científico Apresentação Nesta aula, você aprenderá que a linguagem do conhecimento quando se dirige para a ciência deve ser o mais simples possível para evitar ambiguidades. É verdade que cada saber traz a sua “linguagem técnica”, afinal a linguagem científica serve também para expressar uma precisão de conceitos. Por exemplo, um teórico das Ciências da Linguagem falará em ligações…

SEMESTRE S2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Apresentar ao aluno as normas de desenvolvimento de trabalhos científicos bem como orientação no sentido de elaboração de trabalhos escritos levando em conta a honestidade e as normas acadêmicas. METODOLOGIA DE ENSINO E AVALIAÇÃO  Aulas expositivas teóricas.  Desenvolvimento e apresentação de trabalhos de natureza científica pelos alunos.  Acompanhamento dos trabalhos escritos em conjunto com o orientador EMENTA DA DISCIPLINA A natureza da ciência…

2009. 312 p. R$ 89,00 – Cap. I Ciência e Conhecimento Científico. Eva Maria Lakatos era brasileira, graduada em Administração e Jornalismo e pós-graduada em Ciências Sociais. Mestre e Doutora em Ciências, Doutora em Filosofia (Metodologia Cientifica) e livre-docente em Sociologia, pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo, onde foi vice-diretora. Foi professora de Sociologia e Metodologia Cientifica, Metodologia do Trabalho Científico, Sociologia Geral e Técnicas de Pesquisa,…