Conceitos De Celso Vasconcellos

o desabrochar das múltiplas inteligências na criança. Portanto num ambiente propicio para o desenvolvimento de atividades intencionais que levem à estimulação cognitiva, psicomotora, da criança de forma interessante .Golemam, desenvolve o conceito de inteligência emocional e salienta que aprendemos sempre melhor quando se trata de assuntos que nos interessam e nos quais temos prazer. A preparação da criança para a escola e para a vida passa pelo desenvolvimento de competências…

social (que se segue ao substantivo do direito) aqui não se limita ao sentido habitual de se considerar que todo direito é social (ou cultural quando se segue, por exemplo, a tríade Fato, Valor e Norma), uma vez que o direito é um fato social (o conceito fundamental da sociologia funcionalista de Durkheim, com destaque para as características da exterioridade, generalidade, universalidade e coercibilidadeda norma social ou jurídica). Ressalta- se que o marco primeiro, da propriedade no Brasil

escola. Disciplinam o estudante e discutem problemas didáticos disciplinares com os professores e com os pais dos alunos, aplicam e interpretam testes padronizados, promovem eventos quem estimulam o relacionamento interpessoal. O conceito de Orientação tende a situá-la num contexto mais crítico, mais reflexivo da própria realidade educacional, inserida num momento histórico específico; ela deve ser concebida como um conjunto de atividades que realizado no contexto…

agir sobre as deficiências detectadas, muitas vezes o professor segue em frente o programa pré-estabelecido, como se não houvesse desigualdades surgidas na turma e como se todos os alunos, desde os que alcançaram nota máxima até os que obtiveram conceito mínimo, pudessem acompanhar os próximos conteúdos. Certamente é nesse sentido que a diretriz da Lei 9.394/96, no artigo 36, inciso II, indica que se adotem metodologias de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes; o…

cidadania. Quando a motivação não ocorre de forma efetiva, as conversas entre colegas, os “passeios” pela sala durante as aulas, ignorando a presença do professor, acabam criando um verdadeiro conflito aluno-professor (BINI; PABIS, 2008). Já para Vasconcellos (2000), essa dispersão dos alunos nas aulas ocorre porque a família não tem cumprido seu papel, os alunos vêm de suas casas sem limites e, faltando-lhes, muitas das vezes, perspectiva, eles não sabem para que estudar. Univ.…

estabelecida com a escola estagiada, por meio da interação com os sujeitos que a compõem, bem como com a observação do seu entorno. Deste modo, durante o estágio busquei elaborar um plano de trabalho com atividades que proporcionassem o aluno a adquirir conceitos que levassem em conta a sua cultura, ou seja, procurei considerar o saber trazido pelos alunos como ponto de partida, mas também apresentando a eles novos conhecimentos. Trazendo atividades como recortes, pinturas,…

alfabetização e do Ensino Médio tem mestrado atua como coordenadora há 12 anos no Colégio Estadual Luis Viana Filho e por último Claudia também pedagoga e atua como coordenadora do município de Guanambi e há dois anos em Matina. Abordam primeiramente o conceito da valorização do conhecimento educacional, que sem sobra de dúvidas é importante para a construção do seu desenvolvimento, tais como: as suas informações obtidas ao longo dos anos, os cursos preparatórios principalmente a…

Supervisora Nelzete Sanches Responsvel em aplicar o projetoSupervisora JUSTIFICATIVA A LDB 9394/96 traz o conceito de educao como sendo alm da educao formal pois, na famlia que a criana construir valores que sero incorporados ao longo da vida e onde ocorre o primeiro processo de socializao que lhes permitir tranar caminhos futuros. Conseguir trazer a famlia para a escolar ampliara os conceitos formulados pela criana e ainda permitir conhecer a sua cultura pessoal para que a escola…

favoreça contribuir para a construção de práticas pedagógicas, que permitam amenizar sua incidência nas salas de aula. Através de pesquisas bibliográficas, consultando obras e textos redigidos por pesquisadores com múltiplas abordagens teóricas, como: Celso Antunes, Régis de Morais, Paulo Freire, entre outros, mostra-se como psicólogos, psicanalistas, filósofos e pedagogos encaram o problema. Finalmente, este trabalho possui ainda o objetivo de levar todos os envolvidos a uma…

Gilvanice Oliveira Valentim¹ Laynne Maria Ferreira da Costa¹ Orientadora profª Drª Ana Cláudia Rodrigues ² RESUMO O presente artigo discute o planejamento escolar como instrumento de ensino ou procedimento técnico e burocrático. Trata de conceitos e reflexões sobre o planejamento e a necessidade do mesmo para a prática do professor em sala de aula. Analise foi feita por uma pesquisa de campo, o instrumento utilizado foi uma entrevista cujas questões abordavam o tema em questão.…