Conceito Letramento

Sobre práticas e eventos de letramento, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Práticas e eventos de letramento são conceitos opostos. b. Práticas e eventos de letramento só ocorrem no âmbito escolar, pois são ações planejadas pedagogicamente. c. Nenhuma das alternativas acima está correta. d. Práticas e eventos de letramento são conceitos sinônimos, ou seja, significam a mesma coisa. e. Práticas e eventos de letramento estão relacionados aos usos que as…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA Conhecendo e conceituando a Alfabetização e o Letramento Cristina Camara Castagna Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0648) – Prática do Módulo IV 27/05/2014 RESUMO Quando se fala em alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Equipe Linguagem Pró-letramento - UFSC Introdução O conceito de letramento ganhou espaço nas escolas no final da década de 1990, quando chegaram ao Brasil estudos norte-americanos e ingleses sobre os usos sociais da escrita. Em língua inglesa, porém, alfabetização e letramento são designados pela mesma palavra, literacy. Já, no Brasil, o conceito de letramento surgiu exatamente para dar conta de determinadas questões que o conceito de alfabetização…

2 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre o conceito de letramento, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Elementos contextuais, como a cultura, a história e a ideologia de uma comunidade, não interferem nas práticas de leitura e de escrita de uma pessoa. b. Nenhuma das alternativas acima está correta, pois dizem respeito à alfabetização, não ao letramento. c. O letramento abrange apenas os aspectos sociais de uso da língua, sem…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Mariani Löppa Michelsen Prof.ª Patrícia Figueiredo Centeno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0826) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 13/06/2013 RESUMO O Texto a seguir é uma pesquisa que tem como objetivo expressar o significado, o conceito, as características e a importância da conciliação entre alfabetização e letramento, além disso, propõe uma reflexão entre teoria e prática educacional de se…

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Lilian Almeida da Silva¹ Maria Elizabete Souza Couto² Margarete de Oliveira Cruz Macêdo3 RESUMO A pesquisa do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) no ano de 2012 revelou a precariedade do processo de alfabetização no Brasil, muitos alunos já em series avançadas não são capazes de compreender o que lêem. Portanto, através dessa realidade é necessário conhecer o conceito de alfabetização e letramento na visão de diferentes…

aaaaaaaaaaaaaRESUMO O objetivo deste artigo é expor e analisar conceitos de alfabetização e letramento apresentados por professoras de educação infantil. Pautando-nos em Soares (1998; 2004), concebemos alfabetização como processo de aprendizagem de habilidades necessárias aos atos de ler e escrever e letramento como estado ou condição do sujeito que incorpora práticas sociais de leitura e escrita. Assim entendidos, os termos alfabetização e letramento não são sinônimos. Trata-se de…

ANA CLÁUDIA DE OLIVEIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO APROVEITAMENTO EM PEDAGOGIA RESUMO Há algum tempo a alfabetização escolar vem gerando discussões em torno da eficácia de seus métodos teóricos e metodológicos se vê necessário a urgência na revisão de metodologias das práticas de ensino da leitura e da escrita no início da escolarização. A alfabetização escolar no Brasil tem como foco dessas discussões uma emergência de novas concepções, baseadas em resultados de

termoalfabetização é letramento. E vice-versa.Ref.: HOUAISS, A. Dicionário eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004 Sobre o conceito de letramento, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Nenhuma das alternativas acima está correta, pois dizem respeito à alfabetização, não ao letramento. b. O letramento abrange apenas os aspectos sociais de uso da língua, sem considerar os aspectos individuais da leitura e da escrita. c. O letramento considera…

acomodação e equilibração), para Piaget há quatro estágios de desenvolvimento, que seguem sempre a mesma seqüência. A autora menciona ainda outros exemplos de concepções, como as teorias mais recentes do apego da criança aos pais, que combinam conceitos psicanalíticos básicos com temas claramente cognitivos, como a noção de um modelo funcional interno. Por fim, cabe destacar que diante do acesso ao repertório de abordagens apresentadas neste livro, tanto psicólogos, educadores e pais,…