Conceito Estrutura Fisica

de origem elétrica e magnética fora observada em contextos históricos independentes, mas só na primeira metade do século XIX um grupo de pesquisadores conseguiu unificar os dois campos de estudo e assentar os alicerces de uma nova concepção da estrutura física dos corpos. No final do século XVIII Charles-Augustin de Coulomb e Henry Cavendish haviam determinado as leis empíricas que regiam o comportamento das substâncias eletricamente carregadas e o dos ímãs. Embora a similaridade entre…

durante as atividades vários conceitos e discussão a respeito das ditas ciências naturais (Física, Química e Biologia) e uma breve introdução ao método científico com uma abordagem introdutória. Os conteúdos a serem ministrados serão: Tópicos de introdução ao método científico (O conceito de ciência, O conhecimento científico, Fontes do conhecimento científico e O método científico nas Ciências Naturais), Estrutura da Matéria (Estrutura Química da Matéria, Estrutura Física da…

A Contribuição dos Objetos de Aprendizagem no Ensino de Conceitos Físicos Eliana dos Reis Nunesa; Stela C. Bertholo Piconezb e Sandra Gonçalves Coimbrac a b Instituto de Física,Universidade de Brasília,Campus Universitário Darcy Ribeiro, 70910-900, Brasília, Brasil Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, Av. da Universidade, 308, 05508-040, São Paulo, Brasil c Centro de Ensino Médio Ave Branca, QSA 03/05 Área Especial,72015-034,Taguatinga Sul, Brasil Resumo Este…

APRENDENDO FÍSICA MONTANDO UM CARRINHO SEGUIDOR DE TRILHA Pedro Henrique Zanella1 Eduardo Massahiko Higashi 2 Resumo: Esse trabalho consiste num relato de uma atividade investigativa de ensino de Física por meio da Robótica conduzida com alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual do Santa Cândida, em Curitiba. Foi proposta a construção de um carrinho seguidor de trilha, com o objetivo de, no processo de montagem de cada parte do carrinho, os alunos relacionassem o seu…

Aplicabilidade prática do conceito BIM em projeto de estruturas Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia Civil na Especialidade de Mecânica Estrutural Autor Diogo Gonçalo Pinto Tarrafa Orientador Daniel António Semblano Gouveia Dias-da-Costa Miguel Ângelo Dias Azenha Esta dissertação é da exclusiva responsabilidade do seu autor, não tendo sofrido correcções após a defesa em provas públicas. O Departamento de Engenharia Civil da FCTUC…

Aplicabilidade prática do conceito BIM em projeto de estruturas Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia Civil na Especialidade de Mecânica Estrutural Autor Diogo Gonçalo Pinto Tarrafa Orientador Daniel António Semblano Gouveia Dias-da-Costa Miguel Ângelo Dias Azenha Esta dissertação é da exclusiva responsabilidade do seu autor, não tendo sofrido correcções após a defesa em provas públicas. O Departamento de Engenharia Civil da FCTUC…

AULAS DE FÍSICA USANDO SIMULAÇÕES E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO: UM EXEMPLO ABORDANDO A DINÂMICA DAS ROTAÇÕES Rodrigo Xavier Moraes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre Orientador Prof. Sergio Eduardo Silva Duarte, D.Sc. Rio de Janeiro Março / 2010 ii iii

APOSTILA COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM MINAS GERAIS 2 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Aprendizagem significativa é o processo através do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva (não literal) à estrutura cognitiva do aprendiz. É no curso da aprendizagem significativa que o significado lógico do material de aprendizagem se transforma em significado psicológico para o sujeito. Para Ausubel (1963, p. 58), a aprendizagem significativa é…

meaningful learning?) Marco Antonio Moreira Instituto de Física – UFRGS Caixa Postal 15051 – Campus 91501-970 Porto Alegre – RS wwww.if.ufrgs.br./~moreira Resumo É feita uma descrição detalhada da teoria da aprendizagem significativa na visão clássica de David Ausubel, segundo a leitura, ou releitura, do autor. A teoria não é apresentada como nova, mas sim como atual. Argumenta-se que houve uma apropriação superficial, polissêmica, do conceito de aprendizagem significativa, de modo que…

Sensoriamento Remoto.........................5 O sistema hipermídia Tópicos de Física Moderna............................5 Conclusões.........................................................................................9 Referências.........................................................................................10 Sistemas Hipermídia Sistemas Hipermídia (SH) podem ser conceituados a partir da relação entre os conceitos de Hipertexto e Multimídia. Hipertexto e um…