direito comercial

Considerações Gerais (definição da metodologia das aulas) 2. Ambiente Organizacional 3. Responsabilidade Social e Ética 4. Grupos e Comissões 5. Liderança 6. Comunicação 7. Tomada de Decisão 8. Motivação e Satisfação no Trabalho 9. Planificação Estratégica III. DOSIFICAÇÃO Tópicos e Bibliografia Objectivos Específicos Semanas e Blocos Previstos Tema 1: Apresentação Geral da Disciplina O aluno deverá ser capaz de: - Conhecer o Programa, identifica os objectivos gerais da disciplina, a metodologia da aula e o resumo de eventos do semestre. - Dominar conceitos fundamentais da disciplina, interdisciplinaridade e objectivos. De 5 a 14 de Agosto (Exposição e Ambientação) Tema 2 Ambiente Organizacional  visão sistémica  tipos de ambiente (macroambiente, ambientes tarefas e ambiente interno). - Conhecer e explicar a necessidade de administração equilibrada em ambientes de conflito. - Distinguir os vários tipos e influências de ambiente. - Analisar casos específicos relacionados com os conteúdos leccionados. De 19 a 28 de Agosto (Exposição e discussão) Tema 3 Responsabilidade Social e Ética  A mudança no conceito de responsabilidade social (Andrew Carnegie, Milton Friedman e Reactividade Social das Empresas).  Mudança em direcção à 2tica  As ferramentas da ética - Fazer a distinção crítica da diferença de conceitos segundo vários autores. - Comparar as diversas teorias de evolução do conceito de responsabilidade…

consubstanciado. Obrigado pelos textos escritos, pela presença nos nossos encontros e pelas animadas discussões. vi Gostaríamos que este livro, assim como os seminários que estiveram na sua origem, pudessem ser vistos como um contributo para que o processo de investigação não seja sentido como tão solitário. Se a inter-dependência é uma marca da educação, que seja também sentida como marca da (nossa) comunidade de investigação. A todos os que estão envolvidos em projectos de…

requer um ensino de qualidade, que lhe confira competência na realização de suas atividades educacionais no âmbito escolar. Nessa perspectiva, a disciplina de Prática Pedagógica se constitui uma das formas de abordagem para a construção deste espaço. Esta disciplina tem como objetivo subsidiar os discentes na sistematização dos conhecimentos e favorecer a troca de conhecimentos. Assim este estudo consiste em um relato de experiência de discente da disciplina Prática Pedagógica em…

articulação com o ensino, pesquisa e extensão no curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado do Pará. Obteve-se, como resultados, a construção de um Seminário Interativo Universidade Escola, de artigos científicos e do diálogo entre universidade e escola, contribuindo com saberes críticos e reflexivos necessários ao ensino-aprendizagem às práticas de formação, continuada e inicial. Palavras-chave: Ginástica Rítmica. Formação. Universidade ABSTRACT This…

verificado como o processo de avaliação é desenvolvido na escola, de acordo com as orientações da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Nº 9.394 de 1996. Investigamos quais as metodologias mais adequadas para acompanhar o desenvolvimento global da criança e oportunizar a todos envolvidos/as, a reflexão e transformação na sua prática pedagógica, levando-os a pensar e repensar na sua postura avaliativa. Palavras-chave: Avaliação; Educação Pré-Escolar, Criança. Resumem Este…

dominação tradicional: a família patriarcal A modernização conservadora Dinâmicas recentes da sociedade brasileira METODOLOGIA Aulas expositivas; participação dos alunos; apresentação de material audiovisual; debates. FORMAS DE AVALIAÇÃO Seminários em grupo e duas provas escritas. UNIDADES PROGRAMÁTICAS Aula Conteúdo Aula 1 Aula Inaugural 07/04/14 Aula 2 Aula 3 Referências bibliográficas – Textos Apresentação do curso e metodologia de avaliação –…

no reino do texto Massorético a palavra assume um significado específico associado com notas marginais em manuscritos (e mais tarde impresso) da Bíblia hebraica em que há peculiaridades do texto, na sua maioria relacionadas com a pronúncia exata da palavra. Os mais antigos manuscritos completos do texto Massorético vêm do século IX d. C., mas existem fragmentos mais velhos que parecem pertencer à mesma família textual. Por exemplo, entre o Mar Morto, os fragmentos encontrados em…

..05 1.1. Em busca de um conceito de currículo .....................................................................07 1.2. Uma análise das matrizes curriculares dos cursos de teologia batistas ....................13 2. Igrejas e seminários: uma relação sob suspeita ...............................................................25 2.1. Estudantes batistas numa instituição batista .............................................................26 2.2. Há limites para a liberdade…

Rev. Latino-Am. Enfermagem 18(1):[07 telas] jan-fev 2010 www.eerp.usp.br/rlae Currículo por competência e metodologia ativa: percepção de estudantes de enfermagem Vania Daniele Paranhos1 Maria Manuela Rino Mendes2 Objetivou-se identificar a percepção dos estudantes do bacharelado na EERP/USP, sobre o processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas Seminário Integrado: Processo SaúdeDoença/Cuidado na Política e Organização dos Serviços de Saúde, do primeiro ano, em 2005 e…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO SOCIAL (PL) Unidade Curricular: Seminário de Supervisão 3º Ano - 2º. Semestre Ano Letivo de 2012/2013 Docente: Dr. Joaquim do Arco Introdução A presente comunicação pretende abordar uma determinada realidade social encontrada em contexto da Unidade Curricular de Prática I, bem como algumas problemáticas que nos propusemos explorar. No desenvolvimento do presente trabalho irão ser abordados assuntos como a cidadania, o associativismo, a…