Conceito E Reflexão Sobre O Que é A Filosofia

HISTORIA E FILOSIFIA DA EDUCAÇAO A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do sistema educativo, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. O campo tem uma vasta gama de pensadores e uma das grandes questões que o atravessa é a dicotomia entre a educação como

rigor conceitual do filósofo, que também conhece a historia da filosofia. 2. Husserl quis dizer que não há uma única definição de filosofia, uma vez que cada filósofo repensa e reconstrói constantemente o que se entende por filosofia. Esse conceito variou conforme o tempo e o lugar. 3. Radical, no contexto, não significa ser inflexível, mas buscar a “raiz” do conceito, aquilo que cada coisa significa, explicar os conceitos fundamentais usados em todos os campos do pensar e do…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS – CONTAGEM CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA SELEÇÃO DE TEXTOS FILOSOFIA: RAZÃO E MODERNIDADE Não existe verdade de um homem só. “A palavra pertence metade àquele que fala, e metade àquele que escuta”(...)O sentido da palavra só se completa em quem a escuta, por isso não existe verdade de um só. Eu só sei do que disse quando o outro me escuta e me devolve sua palavra, ou minha palavra feita palavra dele.” MONTAIGNE …

Reflexão sobre uma não possível filosofia cristã Crislane B. Santana Prposito reflexivo de analisar a possível negação da existência de uma filosofia cristã. Apresenta-se aqui uma reflexão não afirmativa com uma conclusão lógica. Porém, buscando estudar questões pertinentes do pensamento filosófico que pode aproximar e não definir um conceito de filosofia cristã, pois assim estaria comprometendo o próprio conceito filosófico, já que, a teologia tem Deus como seu próprio objeto

A EDUCAÇÃO E A REFLEXÃO FILOSÓFICA EDUCATION AND THE PHILOSOPHICAL REFLECTION Valdemir Guzzo1 Recebido em: 13/04/2007 Aceito em: 13/08/2008 RESUMO Os alunos ingressantes nos diversos cursos universitários não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. O tema trata da tarefa docente no sentido de contribuir para o desenvolvimento de uma geração de professores conscientes, com a capacidade de formular de maneira reflexiva seus…

errado, quando julgamos ser do contra. Mas não é isso que essa palavra quer dizer. A palavra “crítica” vem do grego e possui três sentidos principais: capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; exame racional de todas as coisas sem pré-conceito ou pré-julgamento; atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica. 2. QUANDO PASSAMOS DA ATITUDE CUSTUMEIRA À ATITUDE FILOSÓFICA? R. Quando…

FILOSOFIA Maria Lúcia de Arruda Aranha 1. Diferentes olhares Podemos olhar o mundo e a nós mesmos de diversas perspectivas: do mito, da religião, do senso comum, da ciência, da arte e da filosofia. Essas abordagens compreensivas da realidade não se excluem necessariamente, mas coexistem no nosso cotidiano: um cientista, com elaborado conhecimento numa área específica (por exemplo, a física), não deixa de usar o senso comum na vida cotidiana quando, empiricamente, educa seu filho ou, ainda

que sejam de extrema importância para a acção prática e para a vida do homem. Uma justificação para a existência da filosofia profissional ou académica é a necessidade de analisar e de testar criticamente estas teorias muito divulgadas e influentes. Tais teorias constituem o ponto de partida de toda a ciência e de toda a filosofia. São pontos de partida precários.Toda a filosofia deve partir das opiniões incertas e muitas vezes perniciosas do senso comum acrítico. O objectivo é um…

Filosofia e Educação A educação é um típico “que-fazer” humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida. A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em sim mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. A sociedade dentro da qual ela está deve possuir alguns…

trabalho de filosofia Que quer dizer a palavra crítica? Proveniente do Grego, a palavra "crítica" possui três sentidos principais: 1) A capacidade para julgar, discernir e decidir de maneira adequada; 2) o exame de todas as coisas de forma racional, de forma que não se leve em conta pré-conceitos e pré-julgamentos; 3) O ato de examinar e avaliar uma obra, um valor, um costume e até mesmo uma idéia. Quando passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? A partir do momento em que