Conceito De Ler

Conclusão de Curso. Resumo Em todas as sociedades sentiu-se a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais do ler e escrever resultantes da aprendizagem, no Brasil a discussão do letramento surge enraizada no conceito de alfabetização. Dissociar alfabetização e letramento é um único equívoco, pois alfabetização o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita

versão para o português da palavra literacy1. É o estado ou condição que assume aquele que aprende a ler e escrever, implícita neste conceito está à idéia de que a leitura traz consequências sociais, culturais, econômicas, políticas, linguísticas, tanto para o grupo social em que seja introduzida, tanto para o individuo que aprende a usá-la. ‘’Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: estado ou condição que adquire um grupo social ou um individuo como…

LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA | | | INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas da sociedade. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa soubesse assinar o nome, porque dela, só interessava o voto. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade. É…

linguagem escrita, percebendo sua utilizao, caractersticas e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Nos ltimos tempos a alfabetizao tornou-se tema de grandes e importantes pesquisas. importante que haja conscincia que aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar sentido a ele. Diante deste contexto, neste artigo pretende-se elencar as principais concepes que norteiam o processo de leitura e escrita considerando as argumentaes tericas de Vygotsky, Freire, Cagliari,…

material didático, ora finalmente no próprio meio, o código escrito. Embora correndo o risco de uma excessiva simplificação, essas facetas são aqui apresentadas sob três categorias: o conceito de alfabetização, a natureza do processo de alfabetização e os condicionantes do processo de alfabetização. O conceito de alfabetização Tem-se tentado, ultimamente, atribuir um significado demasiado abrangente a alfabetização, considerando-a um processo permanente, que se estenderia por toda a…

Análises em relação ao processo de aprendizagem nas relações iniciais do ensino fundamental;  Alfabetizar: é ensinar a ler.  Letramento: resultado da ação de ensinar a ler e escrever.  Ensinar a ler em Geografia significa criar condições para que a criança leia o espaço vivido, utilizando a cartografia como linguagem para que haja o letramento geográfico.   Ensinar a ler o mundo é um processo que se inicia quando a criança reconhece os lugares e os símbolos dos mapas,…

textos, além de compreender o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler, escrever, interpretar textos com autonomia. Estar alfabetizado não se resume apenas nas tarefas feitas em sala de aula, nos podemos nos considerar realmente alfabetizados quando utilizamos nossa aprendizagem para fora dos muros da escola. Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito, é apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e de escrever. (Elilian Carla…

criança escreve tal como acredita que poderia escrever certo conjunto de palavras, está nos oferecendo um valiosíssimo documento que necessita ser interpretado para poder ser avaliado (FERREIRO, 1996, p.16). De acordo com Leite (2005) aprender a ler e a escrever implica não apenas o conhecimento das letras e do modo de decodificá-las ou de associá-las, mas a possibilidade de usar esse conhecimento em benefício de formas de expressão e comunicação, possíveis, reconhecidas, necessárias…

que não se restringe a aprendizagem da leitura e da escrita. Segundo Soares (1998), letramento seria o saber o estado ou condição de quem não apenas sabe ler ou escrever, mas cultivar as praticas sociais que usam a escrita.O significado da expressão”alfabetização cientifica “ engloba idéia de letramento entendido não só como capacidade de ler, compreender e expressar opiniões sobre ciências e tecnologia, mas também de participar da cultura cientifica da maneira que cada cidadão, individualmente

29 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento da leitura e da escrita no ambiente educativo é fundamental para o sujeito desenvolver suas habilidades e interação com o meio externo, pois ao ler, ao escrever está construindo sua própria identidade e desenvolvendo seus potenciais. O objetivo geral da pesquisa é fazer uma análise dos fatores que desencadeiam os problemas de aprendizagem e suas dificuldades, oportunizando a criança, avanços aquisição