Conceito De Inteligencia

trabalho. Os autores foram felizes em suas escolhas, os futuros profissionais desta univerdade deverão mostrar um desempenho tão bom ou mesmo superior ao dos demais no mercado de trabalho dosada por uma visão comportamental e social. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Inteligências Múltiplas baseia – se em três proposições básicas 1- “As pessoas não são iguais” – elas não possuem o mesmo tipo de mente, portanto elas são necessariamente diferentes. 2- È uma decorrência da anterior: Um…

RESUMO Esta análise propõe-se a discutir o trabalho educacional com alunos que apresentam potencialidade para desenvolver as Altas Habilidades/Superdotação. Apresenta a evolução da definição de altas habilidades e as implicações do conceito de inteligência nessa reformulação conceitual. A justificativa da temática deve-se à importância que vem ganhando as pesquisas sobre a área da educação inclusiva, a qual contempla as altas habilidades/superdotação . A relevância desta temática é a…

Inteligência Emocional Desde que iniciei a busca pessoal por algo mais consistente para minha existência, há quase duas décadas, li muito, pesquisei muito, aprendi muito. Mas, somente a pouco mais de dois anos, quando resolvi estudar Neurolingüística, foi que consegui estabelecer um paralelo muito produtivo entre o conhecimento esotérico, o sagrado e o racional analítico. E eis que uma grande revolução interna ocorreu-me quando, dentro do campo da PNL, conheci os trabalhos de vários autores que

perceber que nos anos iniciais a criança não possui uma preparação emocional para as adversidades do dia-a-dia, buscou-se construir teoricamente sobre o tema “A contribuição da inteligência emocional na vida da criança na fase da primeira infância” Tem como objetivo demonstrar as contribuições do desenvolvimento da inteligência emocional na vida da criança na fase da primeira infância.Para desenvolver essa pesquisae atender ao objetivo proposto a metodologia utilizada foi a descritiva de…

e não apenas aceita. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS A teoria das inteligências múltiplas de Gardner, em três posições: “as pessoas não são iguais” “um processo educacional funciona com maior eficácia se tais diferenças são levadas em consideração e não negadas ou simplesmente ignoradas” “não é possível tratar todas as pessoas baseado numa dimensão única de inteligência” A partir dessas constatações, Gardner inicia seu processo de reflexão sobre o conceito de inteligência, definindo como…

INTRODUÇÃO Denomina-se inteligências múltiplas a teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a teoria…

1. Descreva o conceito da Psicologia É o estudo do comportamento e processos mentais do ser humano. 2. Destaque seu objeto de estudo Comportamento humano 3. A Psicologia viabiliza aos estudantes todo que um conjunto de aprendizagem sobre que assuntos e temas? Autoconhecimento, ajustamento social, identificação das diferenças individuais, aquisição de habilidades social, administração de conflitos e da gestão de pessoais. 4. Caracterize as correntes filosóficas abaixo: a) O…

o argumento correto do incorreto. Possibilita educar a forma de pensar, de estruturar idéias e concepções. 1.3 Conhecendo a teoria 1.3.1 Os mecanismos da inteligência Vivemos em uma realidade complexa e em constante transformação. Essas (transformações) só são possíveis porque o homem se transforma utilizando a razão e inteligência. Que podem ser definidas como faculdades que possibilitam a construção do conhecimento que aplicados à realidade, garantem a vida do individuo no…

Inteligência “ A inteligência é a única forma que possuímos para dominar os nossos instintos” Sigmund Freud Inteligência um tema tão extenso e complexo, que pode se encontrar diversas definições como a mais conhecida e atual que se tem é a de Sordi (2005) relata que a inteligência pode ser definida como a capacidade de adaptação do indivíduo ao meio, que se constitui das seguintes dimensões, física, social, simbólico e histórico-cultural. Mas a inteligência é discutida desde a época…

Psicologia Disciplina: Psicologia do Pensamento Professor: Rodolfo Ribas Alunos: João Pedro de Aquino DRE 112103572 Joyce Moreira Diniz DRE 113083811 O conceito de inteligência é algo amplamente discutido. Em 1921, vários psicólogos foram questionados pela Revista de Psicologia Educacional quanto ao que eles consideravam ser inteligência, e as capacidades de aprendizado e adaptação foram os aspectos mais citados como definidores do comportamento inteligente. A força desses…