Conceito De Ginástica Formativa

DIAGNÓSTICO DOS PRINCIPAIS EVENTOS DE GINÁSTICA GERAL NO BRASIL São Paulo - SP 2008 Maryland Ribeiro da Silva Artusi DIAGNÓSTICO DOS PRINCIPAIS EVENTOS DE GINÁSTICA GERAL NO BRASIL Dissertação apresentada à Universidade São Judas Tadeu como requisito parcial obtenção do título de Mestre em Educação Física. Orientadora: Profa. Dra. Vilma Leni Nista-Piccolo São Paulo - SP 2008 Artusi, Maryland Ribeiro da Silva Diagnóstico dos principais eventos de Ginástica Geral / Maryland Ribeiro…

estabelecidos de forma clara, que priorizem a qualidade de ensino (PARANÁ 1992). Para tanto, as aulas de Educação Física direcionadas ao ensino fundamental têm como objetivo central os ensinamentos das manifestações corporais e suas potencialidades formativas, oportunizando momentos de trabalho com diversas relações étnicas, gênero, violência, sexualidade, limite e possibilidades corporais, entre outras. Embora as determinações legais indiquem novas posturas conceituais referentes à…

de ensino da Educação Física nas escolas brasileiras. As relações entre a institucionalização da disciplina de Educação Física no Brasil e a influência da ginástica, explicitam-se em alguns marcos históricos, dentre eles: a criação do “Regulamento da Instrução Física Militar” (Método Francês), em 1921; a obrigatoriedade da prática da ginástica nas instituições de ensino, em 1929; a adoção oficial do método Francês2, em 1931, no ensino secundário; a criação da Escola de Educação Física…

há exatamente deve ser ensinado? O que é a filosofia? São apenas hipóteses sociológicas, psicológicas, biológicas ou científicas... Contudo a filosofia depende exclusivamente de informação fornecida pelas outras disciplinas, não se ocupa de conceitos e da percepção que cada um pensa em ser a realidade, ou da própria realidade, os problemas podem ser reais ou ilusórios. Por esse motivo utilizamos a nomenclatura “teoria”, “perspectiva”, ou “tese”, que significa falar das ideias que os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PERFIL DA APTIDÃO FÍSICA DE ESCOLARES DE 7 A 14 ANOS PRATICANTES DE GINÁSTICA ARTÍSTICA Valéria Fim Dezembro – 2012 - Porto Alegre UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PERFIL DA APTIDÃO FÍSICA DE ESCOLARES DE 7 A 14 ANOS PRATICANTES DE GINÁSTICA ARTÍSTICA Valéria Fim Monografia apresentada à Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul…

IV 05) O Exército na Sustentação do Ideal Democrático – UD V d. COMANDO CHEFIA E LIDERANÇA Liderança Militar – UD I e. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR 01) Corrida, Barra, Braço e Abdominal – UD I 02) Treinamento em Circuito – UD II 03) Ginástica Básica – UD III 04) Ginástica com Toros – UD IV 05) Pista de Pentatlo Militar – UD V 06) Grandes Jogos – UD VI 07) Desportos – UD VII 08) Corrida de Orientação – UD VIII -2- Pág 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 GRADE CURRICULAR…

esportes, os Jogos Olímpicos representa a união de atletas, propagando um ideal. O Olimpismo, termo utilizado para designar o conjunto de valores olímpicos, tem por principal finalidade “promoção do entendimento internacional e o correto ensinamento do conceito de liberdade para a juventude, criando condições para a coexistência social”. O Olimpismo utiliza o esporte como ferramenta pedagógica para a construção e fortalecimento de valores, visando à construção de um homem melhor e uma…

futuramente para formação corporal, isto é, para o desenvolvimento dos músculos e dos sentidos (TEIXEIRA 2003). Dentre as produções dessa cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a l uta (PCN EDUCAÇÃO FÍSICA 1997). Uma proposta de dança escolar se resume no sentido de se buscar uma forma de dança que se liberte do academicismo mostrando que esta não se restringe apenas ao aprendizado de técnicas e…

aplicação de questionário aos alunos dos quatro anos do curso e análise da proposta pedagógica da referida disciplina. Os resultados da análise apontaram que os objetivos propostos pela disciplina foram atingidos, que a aprendizagem de fatos, conceitos, procedimentos, valores e atitudes foi decorrente da contribuição direta do prazer que sentiam durante a aula, momento em que eram levados a experimentar atividades de seu interesse e, percebiam a contribuição destas para a aquisição…

ENSINO E FORMAÇÃO: “OS MAIS MODERNOS CONCEITOS E MÉTODOS” EM CIRCULAÇÃO NAS JORNADAS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (BELO HORIZONTE, 1957 -1962) Cássia Danielle Monteiro Dias Lima 1 RESUMO Este artigo apresenta meu estudo de mestrado e aborda o conjunto de cursos de aperfeiçoamento técnico e pedagógico denominado “Jornada Internacional de Educação Física”, realizado pela Diretoria de Esportes (DEMG), pela Escola de Educação Física de Minas Gerais (EEF-MG) e pela Associação de Ex-alunos da