Conceito De Filosofia Linguagem

filósofo é aquele que cria novos conceitos: esses conceitos ultrapassam as dualidades do pensamento ordinário e, ao mesmo tempo, dão às coisas uma verdade nova, uma distribuição nova, um recorte extraordinário.”1 No primeiro capítulo do livro O que é a filosofia? Deleuze e Guatarri se propõem a abordar o que é um conceito. Penso que possa ser válido, para uma disciplina denominada Questões de ensino de filosofia, que eu aborde minha percepção do que é um conceito, e as…

02/12/2014 A obra: Ensino de Filosofia e Currículo Autor: Ronai Pires da Rocha Capítulo 1: Por uma transversalidade pedestre 1 02/12/2014 Sumário: Apresentação do livro e do autor Apresentação do capítulo 1: Contextualização histórica e organização curricular atual do MEC 1. O novo momento no ensino de Filosofia e Sociologia  As disciplinas escolares nas orientações curriculares  Os conhecimentos escolares  Alerta aos problemas da estrutura curricular do

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM 4 2.1.1 Conceito 4 2.1.2 Elementos da Comunicação e Linguagem 5 2.1.3 Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa 6 2.2 FILOSOFIA 6 2.2.1 Filosofia na Humanidade 6 2.2.2 Filosofia e o Agir Humano 6 2.3 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I 7 2.3.1 As Organizações Administrativas 7 2.3.2 Modelo de Gestão 7 2.3.3 Planejamento Eficaz 8 2.4 SOCIOLOGIA 9 2.4.1 Conceitos Básicos da Sociologia 9 3 CONCLUSÃO 10

percepção e da razão, os homens formulam conceitos abstratos a respeito da realidade que os cerca. Os conceitos agregados sob o mesmo objeto e organizados metodologicamente produzem o conhecimento científico e histórico, que por sua vez carrega consigo a visão de mundo do cientista (pesquisador/conhecedor). Portanto, para entender classificações de assuntos, é preciso percorrer o caminho que as antecede, ou seja, saber que são representações a partir de conceitos que, por sua vez,…

MÓDULO 7 – FILOSOFIA DA LINGUAGEM O tema da Filosofia da Linguagem ganhou força no século XX com o filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein [1889-1951] que, com sua obra, o Tratado Lógico-Filosófico, de 1929, sustentara aquela que seria a sua tese fundamental: a função da linguagem é descrever a realidade, porque em rigor nada pode ser dado fora da linguagem. Por Filosofia da Linguagem entende-se o ramo da filosofia que estuda a essência e natureza dos fenômenos lingüísticos. Ela trata,…

1. Noção de Filosofia Para conceituarmos a filosofia não será necessário buscarmos na infinidade de conceitos variados, porque talvez não chegaremos a um denominador comum. Cada um tem uma idéia, um pensamento, o seu parecer, o que dificultaria uma definição exata, a ponto de preencher os requisitos pessoais de cada pensador. A maneira de como nos relacionamos, aprofundamos os nossos conhecimentos, nos aproximamos da definição de filosofia. Alguns afirmam que ao saber filosófico não cabe a

Objetos Pela Linguagem O texto inicia com algumas questões importantes, como os elementos centrais da filosofia quando olhada numa certa perspectiva unificadora se resumindo na questão da relação entre pensamento e linguagem. Ou de outra maneira, numa tentativa de expor a relação entre racionalidade e discurso. Uma direção que aponta para a relação entre hermenêutica e linguagem. A filosofia trata de dois campos fundamentais enquanto reflexão racional: ela analisa o problema da verdade…

A filosofia analítica é a vertente que parte da crença de que a lógica, desenvolvida por Gottlob Frege e Bertrand Russell, entre outros, teria implicações filosóficas gerais e poderia contribuir, assim, para um exame mais profundo de conceitos e na elucidação de algumas idéias. A filosofia analítica tem como preocupação central o estudo analítico dos conceitos. Logo, a filosofia analítica deve ter como meta definir os termos filosóficos e científicos, e esclarecer a linguagem das…

O Processo do Filosofar Extraído de: http://www.textosetextos.kit.net/processofilos.htm Filosofia ou filosofar?"Uma coisa é verificar opiniões dos filósofos e descrevêlas. Outra coisa bem diferente é debater com eles aquilo que dizem, e isto quer dizer do que falam."... Com este enunciado, cabe-nos uma pergunta: o que devemos fazer com as nossas crianças, transmitir-lhes a simples filosofia ou devemos ensinar a elas o filosofar? Jamais podemos nos esquecer que, a aprendizagem filosófica, ou o

FILOSOFIA GERAL Aula 1 O HOMEM E A CONDIÇÃO HUMANA Quais as diferenças entre o animal e o homem? • O homem é um ser que pensa O HOMEM E A CONDIÇÃO HUMANA INSTINTO INTELIGÊNCIA CONCRETA INTELIGÊNCIA ABSTRATA - Ação regida por leis biológicas - Ações idênticas nas espécies - Ações invariáveis de indivíduo para indivíduo - Incapaz de real compreensão da finalidade - Sem programação biológica - Resposta improvisada, pessoal, criativa e flexível - Não é simples reflexo - Depende da…