Conceito De Estetica Para Compreensão Das Artes

adefer86@yahoo.com.br Existência e Arte – Revista Eletrônica do Grupo PET – Ciências Humanas, Estética da Universidade Federal de São João Del-Rei – ANO VIII – Número VII – Janeiro a Dezembro de 2012 Kant e a Revolução Copernicana do Conhecimento: uma Introdução -141- suas consequências. Para expor tais assuntos, serão aqui trabalhados alguns trechos da Crítica da Razão Pura (CRP), texto de referência para a confecção do artigo. Tal obra é de suma importância para a compreensão do…

apenas “objeto” exótico). A segunda, a Literatura Jesuítica para catequizar os índios, como exemplo temos José de Anchieta com sua religiosa e poética e Padre Antônio Vieira com seus sermões, aplica a retórica jesuítica para trabalhar idéias e conceitos. Considera-se, porem que Antônio Vieira foi um dos fundadores da estilística lusófona, responsável pelas primeiras prosas poéticas, portanto de cunho artístico e literário, no Brasil. Era visto como fundador da língua portuguesa, junto com Camões

ARTE ARTE ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO 1ª SÉRIE – 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO ­ APROXIMAR O VER DO FAZER CONTEXTUALIZADO POR MEIO DAS LINGUAGENS: ARTES VISUAIS, TEATRO, DANÇA, MÚSICA E ARTES AUDIOVISUAIS COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ A capacidade de articular e mobilizar ­ Atribuir ou fortalecer conceitos sobre arte, Arte como profissão, prazer e conhecimento conhecimentos de…

tem por objetivo analisar de que forma a disciplina Arte pode ser aplicada na educação da criança. Por sentirmos necessidade de entender e responder qual o valor dessa disciplina e como ela pode ajudar na educação, visando estimular a sensibilidade do aluno, incentivando-o a pensar, sentir e agir de maneira diferente, por meio do uso de diversas linguagens artísticas, buscando favorecer o desenvolvimento do potencial criador do indivíduo. A arte tem uma grande importância na educação…

resultados, analisados descritivamente por Análise de Conteúdo Temático, indicam a predominância de publicações sobre dança na área de Artes, seguida pelas de Educação e Educação Física. Seu potencial de intervenção vem sendo evidenciado e reconhecido em uma perspectiva educativa nos estudos focalizados, especialmente associando-se à transdisciplinaridade e à educação estética em interface com os contextos sociais, culturais e terapêuticos. Devido à sua complexidade e abrangência, o…

DE ELEMENTOS ARTÍSTICOS DA GRÉCIA ANTIGA NO REGIME TOTALITÁRIO ALEMÃO Guarulhos, 15 de junho de 2011. 1. INTRODUÇÃO ______________________________________________________ 04 2. ARTE E HITLER ____________________________________________________ 05 3. APROPRIAÇÕES DA ARTE GREGA __________________________________ 07 a. Escultura _____________________________________________________ 09 b. Arquitetura ___________________________________________________ 10 c.…

CONGRESSO INTERNACIONAL Hélio Oiticica - Metaesquema deslocamentos na arte Organizadores do CD: Rodrigo Duarte e Romero Freitas Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFOP Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFMG Associação Brasileira de Estética - ABRE UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Prof. Dr. João Luiz Martins (Reitor) Prof. Dr. Tanus Jorge Nagem (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação) INSTITUTO DE FILOSOFIA, ARTES E CULTURA Prof. Dra. Guiomar de Grammont (Diretora)…

ONDE ESTÁ A BELEZA, NOS OLHOS DE QUEM VÊ OU NA OBRA DE ARTE? Lydio Roberto Silva 1 RESUMO Arte e Beleza, em muitos períodos da história assumiram a condição de sinônimos. Objetos de investigação de vários campos do saber humano, o conceito de Arte e de Beleza, muitas vezes esteve preso a cânones estabelecidos por artistas e estetas dos mais distintos períodos da produção artística. Contudo, o assunto mereceu cada vez mais atenção, pois da discussão estético-filosófica derivaram outras

saiba. Ocorre um genuíno incremento da experiência; não é apenas mais um item mecanicamente acrescentado, mas um enriquecimento com uma nova qualidade. O charme que a espontaneidade de crianças jovens nutrem por observadores simpáticos é devido à compreensão desta originalidade intelectual. A alegria que as próprias crianças sentem com as suas próprias experiências é a alegria da construção intelectual da criatividade, se me é permitido usar esta palavra, sem ser mal entendido”.…

Anhanguera Educacional – UNIDERP Polo São Sebastião – DF. Pedagogia – 6ª Série Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Alunos (as) RAs Almerice Pereira de Souza 254832 Ilka de Oliveira Bispo 265759 Vany Souza Santos 265853 Tutor: Adriana Rodrigues da Silva São Sebastião-DF 14-09-2012 Introdução A